Основы психотерапии. Лопес Е.Г - 47 стр.

тором детские надежды и желания мобилизуются в ответ на актуальную
ситуацию.
      3. Психотерапевт наблюдает процесс, понимает его с точки зрения
теоретического знания, изучает свои контрпереносы и аффективные реак-
ции.
      4. Клиент размышляет над комментариями психотерапевта и приспо-
сабливает их для своих потребностей.
      5. Клиент изменит свои старые подходы и таким образом адаптиру-
ется к новым знаниям о себе.
      Усилия теоретиков и практиков направлены на создание некоторых
общих описательных моделей психотерапевтической помощи. В разных
исследованиях приводятся различные модели психотерапевтического
процесса. К.Кархаф распространил идеи К.Роджерса и создал эклектиче-
скую модель психотерапевтического процесса, расширив ее до восьми ста-
дий: вхождения в проблему; классификации; структурирования; построе-
ния взаимоотношений; исследования; консолидации; планирования; за-
вершения.

                     3.2.Личность психотерапевта

      Процессуальная основа клиент-центрированных подходов была за-
ложена К. Роджерсом. Эти подходы, в отличие от когнитивно-
бихевиоральных, являются недирективными по своей природе и подразу-
мевают относительно большую активность клиента в разрешении своих
проблем.
      Еще в начале своей научной деятельности К.Роджерс выдвинул ги-
потезу о профессионально-личностных качествах психотерапевта, необ-
ходимых для оказания эффективной психотерапевтической помощи15.К
ним относятся:
       открытость и способность проявлять безусловное позитивное
внимание и уважение, (психотерапевт должен принимать и восприни-
мать клиента как заслуживающего внимания и уважения независимо от
того, кем является клиент и что он говорит или делает);


       15
          Rogers C. The characteristics of a halping relationships // Personnel and guidance
jornal. 1958. V.37. Р. 6 – 16.

                                                47