Основные моменты отбора в баскетболе. Лосева И.В. - 11 стр.

UptoLike

Составители: 

11
ñëåäîâàòåëüíî è äîçèðîâàíèå ýíåðãåòè÷åñêèõ çàòðàò
ïðåäîñòàâëÿåòñÿ ñâîáîäíîìó, à íå ïðîãðàììèðîâàííîìó õîäó
ñîáûòèé. Îáðàòèâøèñü ê ñòàòèñòè÷åñêèì ìàòåðèàëàì, ìû âèäèì,
÷òî ðîñò ìîëîäûõ ëþäåé èç äåðåâíè, ïîäâåðæåííûì áîëüøèì
ôèçè÷åñêèì íàãðóçêàì â ðàííåì âîçðàñòå, çíà÷èòåëüíî íèæå,
÷åì ãîðîæàí.
Èòàê, ïðàêòè÷åñêèå äåéñòâèÿ â îáëàñòè îòáîðà, òàêèì
îáðàçîì, ÿñíû: óìåëî äîçèðîâàííûå òðåíèðîâî÷íûå íàãðóçêè
ìîãóò ñòèìóëèðîâàòü ðîñò, â òî âðåìÿ êàê âûñîêèå íàãðóçêè
ìîãóò åãî çíà÷èòåëüíî çàìåäëèòü è äàæå îñòàíîâèòü.
Ïðè äîçèðîâàíèè èíòåíñèâíîñòè è ïðîäîëæèòåëüíîñòè
òðåíèðîâîê òðåíåð îáÿçàí íàðÿäó ñ êàëåíäàðíûì ïðèíèìàòü âî
âíèìàíèå è ïîêàçàòåëè áèîëîãè÷åñêîãî ðîñòà ñâîèõ þíûõ
èãðîêîâ.
Ïðîãíîçèðîâàíèå ðîñòà — ýòî îäíà èç âàæíûõ çàäà÷
òðåíåðà, òàê êàê îêîí÷àòåëüíûé ðîñò èãðîêà äàåò îòâåò íà
ìíîãî÷èñëåííûå âîïðîñû â îáëàñòè ñïîðòèâíîé îðèåíòàöèè è
ñïîðòèâíîé ñïåöèàëèçàöèè.
Ñïåöèàëèñòîâ ïî áàñêåòáîëó â íàèáîëüøåé ìåðå èíòåðåñóåò
âûñîòà òåëà, êîòîðàÿ îäíîâðåìåííî ÿâëÿåòñÿ è îñíîâíûì
ïàðàìåòðîì ñóììàðíîãî ðîñòà. Äëÿ òîãî ÷òîáû ïðîãíîçèðîâàòü
îêîí÷àòåëüíûå ðàçìåðû òåëà, íåîáõîäèìî îáðàáîòàòü ñëåäóþùèå
äàííûå:
1) ðîñò ðîäèòåëåé, à âîçìîæíî è äàëüíèõ ïðåäêîâ è
ðîäñòâåííèêîâ;
2) âåñ òåëà ïðè ðîæäåíèè;
3) óñêîðåíèå ðîñòà, à òàêæå äàííûå î õîäå ðîñòà â äåòñêîì
ïåðèîäå óñêîðåííîãî ðîñòà (4—7 ëåò);
4) àêòóàëüíûé ðîñò (âûñîòà òåëà âî âðåìÿ èçìåðåíèÿ è
ïðîãíîçèðîâàíèÿ);
5) óñêîðåíèå ðîñòà â ïåðåõîäíîì âîçðàñòå, ïåðåìåùåííîå
âñëåäñòâèå ÿâëåíèÿ àêñåëåðàöèè ê âîçðàñòó 9—11 ëåò äëÿ
ìàëü÷èêîâ è 10—12 ëåò äëÿ äåâî÷åê;
6) ñòåïåíü çðåëîñòè (ñîñòîÿíèå îêîñòåíåëîñòè) ñêåëåòà.
Îñíîâíûå ÷åðòû ðîñòà â ïåðåõîäíîì âîçðàñòå — ýòî åãî
«íåïðàâèëüíîñòü» è íåðàâíîìåðíîñòü. Èíäèâèä, íàõîäÿùèéñÿ
â ïåðåõîäíîì ïåðèîäå, â ôàçå èíòåíñèâíîãî ðîñòà îáëàäàåò
ïðåèìóùåñòâîì ïðîäîëüíûõ äèàìåòðîâ ïî ñðàâíåíèþ ñ
ïîïåðå÷íûìè äèàìåòðàìè òåëà, ÷òî äåëàåò åãî ôèãóðó
ñëåäîâàòåëüíî è äîçèðîâàíèå ýíåðãåòè÷åñêèõ çàòðàò
ïðåäîñòàâëÿåòñÿ ñâîáîäíîìó, à íå ïðîãðàììèðîâàííîìó õîäó
ñîáûòèé. Îáðàòèâøèñü ê ñòàòèñòè÷åñêèì ìàòåðèàëàì, ìû âèäèì,
÷òî ðîñò ìîëîäûõ ëþäåé èç äåðåâíè, ïîäâåðæåííûì áîëüøèì
ôèçè÷åñêèì íàãðóçêàì â ðàííåì âîçðàñòå, çíà÷èòåëüíî íèæå,
÷åì ãîðîæàí.
     Èòàê, ïðàêòè÷åñêèå äåéñòâèÿ â îáëàñòè îòáîðà, òàêèì
îáðàçîì, ÿñíû: óìåëî äîçèðîâàííûå òðåíèðîâî÷íûå íàãðóçêè
ìîãóò ñòèìóëèðîâàòü ðîñò, â òî âðåìÿ êàê âûñîêèå íàãðóçêè
ìîãóò åãî çíà÷èòåëüíî çàìåäëèòü è äàæå îñòàíîâèòü.
     Ïðè äîçèðîâàíèè èíòåíñèâíîñòè è ïðîäîëæèòåëüíîñòè
òðåíèðîâîê òðåíåð îáÿçàí íàðÿäó ñ êàëåíäàðíûì ïðèíèìàòü âî
âíèìàíèå è ïîêàçàòåëè áèîëîãè÷åñêîãî ðîñòà ñâîèõ þíûõ
èãðîêîâ.
     Ïðîãíîçèðîâàíèå ðîñòà — ýòî îäíà èç âàæíûõ çàäà÷
òðåíåðà, òàê êàê îêîí÷àòåëüíûé ðîñò èãðîêà äàåò îòâåò íà
ìíîãî÷èñëåííûå âîïðîñû â îáëàñòè ñïîðòèâíîé îðèåíòàöèè è
ñïîðòèâíîé ñïåöèàëèçàöèè.
     Ñïåöèàëèñòîâ ïî áàñêåòáîëó â íàèáîëüøåé ìåðå èíòåðåñóåò
âûñîòà òåëà, êîòîðàÿ îäíîâðåìåííî ÿâëÿåòñÿ è îñíîâíûì
ïàðàìåòðîì ñóììàðíîãî ðîñòà. Äëÿ òîãî ÷òîáû ïðîãíîçèðîâàòü
îêîí÷àòåëüíûå ðàçìåðû òåëà, íåîáõîäèìî îáðàáîòàòü ñëåäóþùèå
äàííûå:
     1) ðîñò ðîäèòåëåé, à âîçìîæíî è äàëüíèõ ïðåäêîâ è
ðîäñòâåííèêîâ;
     2) âåñ òåëà ïðè ðîæäåíèè;
     3) óñêîðåíèå ðîñòà, à òàêæå äàííûå î õîäå ðîñòà â äåòñêîì
ïåðèîäå óñêîðåííîãî ðîñòà (4—7 ëåò);
     4) àêòóàëüíûé ðîñò (âûñîòà òåëà âî âðåìÿ èçìåðåíèÿ è
ïðîãíîçèðîâàíèÿ);
     5) óñêîðåíèå ðîñòà â ïåðåõîäíîì âîçðàñòå, ïåðåìåùåííîå
âñëåäñòâèå ÿâëåíèÿ àêñåëåðàöèè ê âîçðàñòó 9—11 ëåò äëÿ
ìàëü÷èêîâ è 10—12 ëåò äëÿ äåâî÷åê;
     6) ñòåïåíü çðåëîñòè (ñîñòîÿíèå îêîñòåíåëîñòè) ñêåëåòà.
     Îñíîâíûå ÷åðòû ðîñòà â ïåðåõîäíîì âîçðàñòå — ýòî åãî
«íåïðàâèëüíîñòü» è íåðàâíîìåðíîñòü. Èíäèâèä, íàõîäÿùèéñÿ
â ïåðåõîäíîì ïåðèîäå, â ôàçå èíòåíñèâíîãî ðîñòà îáëàäàåò
ïðåèìóùåñòâîì ïðîäîëüíûõ äèàìåòðîâ ïî ñðàâíåíèþ ñ
ïîïåðå÷íûìè äèàìåòðàìè òåëà, ÷òî äåëàåò åãî ôèãóðó


                                11