Основные моменты отбора в баскетболе. Лосева И.В. - 5 стр.

UptoLike

Составители: 

5
ñèñòåì. Íà îñíîâå òàêîãî ïîäõîäà ê íàøåé ïðîáëåìå ìîæíî
âûäåëèòü òðè âàæíåéøèå ïîäñèñòåìû îòáîðà:
1) ñïîðòèâíàÿ îðèåíòàöèÿ, ÿâëÿþùàÿñÿ ñïîðòèâíî-
ïåäàãîãè÷åñêèì ïðîöåññîì, âêëþ÷àþùàÿ â ñåáÿ âûÿâëåíèå
òàëàíòîâ, èõ íàïðàâëåíèå â ñòîðîíó îïðåäåëåííîãî âèäà ñïîðòà
è ââåäåíèå èõ â íà÷àëüíóþ ôàçó ñïåöèàëèçèðîâàííîé ñïîðòèâíîé
òðåíèðîâêè;
2) îòáîð, êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ ïðîöåññîì ïåðèîäè÷åñêîãî
îòáèðàíèÿ ëó÷øèõ ñïîðòñìåíîâ íà ðàçëè÷íûõ ýòàïàõ èõ
ñïîðòèâíîãî ñîâåðøåíñòâîâàíèÿ;
3) ôîðìèðîâàíèå êîìàíä, ïðåäñòàâëÿþùåå ïðîöåññ
îðãàíèçàöèè êîìïëåêòîâàíèÿ, ñïëî÷åíèÿ ñïîðòèâíîãî
êîëëåêòèâà.
Ðàññìîòðèì êàæäóþ ïîäñèñòåìó â îòäåëüíîñòè.
I. Ñïîðòèâíàÿ îðèåíòàöèÿ
Ñïîðòèâíàÿ îðèåíòàöèÿ ìîæåò ðàññìàòðèâàòüñÿ ñîãëàñíî
åå òåîðåòè÷åñêèì è ìåòîäîëîãè÷åñêèì îñíîâàì, êàê
ñïåöèôè÷åñêàÿ ôîðìà ïðîôåññèîíàëüíîé îðèåíòàöèè. Ïîýòîìó
îñíîâíûå òåîðåòè÷åñêèå ïðåäïîñûëêè ïðîôåññèîíàëüíîé
îðèåíòàöèè ïðèìåíèòåëüíû è â ñïîðòèâíîì îòáîðå.
 îñíîâå ñïîðòèâíîé îðèåíòàöèè ëåæèò ñèñòåìà
ïðîôåññèîíàëüíîãî äåéñòâèÿ, ïîñðåäñòâîì êîòîðîãî ìîëîäîé
÷åëîâåê íàïðàâëÿåòñÿ â íàèáîëåå ñîîòâåòñòâóþùèé åìó âèä
ñïîðòà, â êîòîðîì îí ìîæåò äîáèòüñÿ íàèáîëüøèõ ðåçóëüòàòîâ
(ðå÷ü èäåò î âûñîêèõ ñïîðòèâíûõ äîñòèæåíèÿõ).
 ñïîðòèâíîì îðèåíòèðîâàíèè ìû âñòðå÷àåì äâà îñíîâíûõ
âèäà îòáîðà: ñïîíòàííûé è îðãàíèçîâàííûé (ïëàíîâûé).
1. Ñïîíòàííûé îòáîð
Ñïîíòàííûé îòáîð îñíîâàí íà åñòåñòâåííîì õîäå ñîáûòèé
ïðè âûáîðå ìîëîäûìè ñïîðòñìåíàìè-íîâè÷êàìè âèäà ñïîðòà,
êîòîðûì îíè õîòÿò çàíèìàòüñÿ. Ïñèõîôèçè÷åñêèå è ïðî÷èå
ïîòåíöèàëû ñàìûõ òàëàíòëèâûõ íà÷èíàþò âñå áîëåå è âñå
î÷åâèäíåå ïðåâîñõîäèòü êà÷åñòâà ïîñðåäñòâåííûõ èãðîêîâ. Òàê
«îòêðûâàþòñÿ» îñîáî òàëàíòëèâûå ñïîðòñìåíû äàæå â óñëîâèÿõ
íåîðãàíèçîâàííîé äåÿòåëüíîñòè. Òàëàíòëèâûå íîâè÷êè ïî
ñóùåñòâó íå «îòêðûâàþòñÿ», à ñàìè ãîâîðÿò î ñåáå â ïîëíûé
ñèñòåì. Íà îñíîâå òàêîãî ïîäõîäà ê íàøåé ïðîáëåìå ìîæíî
âûäåëèòü òðè âàæíåéøèå ïîäñèñòåìû îòáîðà:
     1) ñïîðòèâíàÿ îðèåíòàöèÿ, ÿâëÿþùàÿñÿ ñïîðòèâíî-
ïåäàãîãè÷åñêèì ïðîöåññîì, âêëþ÷àþùàÿ â ñåáÿ âûÿâëåíèå
òàëàíòîâ, èõ íàïðàâëåíèå â ñòîðîíó îïðåäåëåííîãî âèäà ñïîðòà
è ââåäåíèå èõ â íà÷àëüíóþ ôàçó ñïåöèàëèçèðîâàííîé ñïîðòèâíîé
òðåíèðîâêè;
     2) îòáîð, êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ ïðîöåññîì ïåðèîäè÷åñêîãî
îòáèðàíèÿ ëó÷øèõ ñïîðòñìåíîâ íà ðàçëè÷íûõ ýòàïàõ èõ
ñïîðòèâíîãî ñîâåðøåíñòâîâàíèÿ;
     3) ôîðìèðîâàíèå êîìàíä, ïðåäñòàâëÿþùåå ïðîöåññ
îðãàíèçàöèè êîìïëåêòîâàíèÿ, ñïëî÷åíèÿ ñïîðòèâíîãî
êîëëåêòèâà.
     Ðàññìîòðèì êàæäóþ ïîäñèñòåìó â îòäåëüíîñòè.

                I. Ñïîðòèâíàÿ îðèåíòàöèÿ
     Ñïîðòèâíàÿ îðèåíòàöèÿ ìîæåò ðàññìàòðèâàòüñÿ ñîãëàñíî
åå òåîðåòè÷åñêèì è ìåòîäîëîãè÷åñêèì îñíîâàì, êàê
ñïåöèôè÷åñêàÿ ôîðìà ïðîôåññèîíàëüíîé îðèåíòàöèè. Ïîýòîìó
îñíîâíûå òåîðåòè÷åñêèå ïðåäïîñûëêè ïðîôåññèîíàëüíîé
îðèåíòàöèè ïðèìåíèòåëüíû è â ñïîðòèâíîì îòáîðå.
     Â îñíîâå ñïîðòèâíîé îðèåíòàöèè ëåæèò ñèñòåìà
ïðîôåññèîíàëüíîãî äåéñòâèÿ, ïîñðåäñòâîì êîòîðîãî ìîëîäîé
÷åëîâåê íàïðàâëÿåòñÿ â íàèáîëåå ñîîòâåòñòâóþùèé åìó âèä
ñïîðòà, â êîòîðîì îí ìîæåò äîáèòüñÿ íàèáîëüøèõ ðåçóëüòàòîâ
(ðå÷ü èäåò î âûñîêèõ ñïîðòèâíûõ äîñòèæåíèÿõ).
      ñïîðòèâíîì îðèåíòèðîâàíèè ìû âñòðå÷àåì äâà îñíîâíûõ
âèäà îòáîðà: ñïîíòàííûé è îðãàíèçîâàííûé (ïëàíîâûé).

                  1. Ñïîíòàííûé îòáîð
     Ñïîíòàííûé îòáîð îñíîâàí íà åñòåñòâåííîì õîäå ñîáûòèé
ïðè âûáîðå ìîëîäûìè ñïîðòñìåíàìè-íîâè÷êàìè âèäà ñïîðòà,
êîòîðûì îíè õîòÿò çàíèìàòüñÿ. Ïñèõîôèçè÷åñêèå è ïðî÷èå
ïîòåíöèàëû ñàìûõ òàëàíòëèâûõ íà÷èíàþò âñå áîëåå è âñå
î÷åâèäíåå ïðåâîñõîäèòü êà÷åñòâà ïîñðåäñòâåííûõ èãðîêîâ. Òàê
«îòêðûâàþòñÿ» îñîáî òàëàíòëèâûå ñïîðòñìåíû äàæå â óñëîâèÿõ
íåîðãàíèçîâàííîé äåÿòåëüíîñòè. Òàëàíòëèâûå íîâè÷êè ïî
ñóùåñòâó íå «îòêðûâàþòñÿ», à ñàìè ãîâîðÿò î ñåáå â ïîëíûé


                              5