ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
121
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ 4 
1.  Расскажите  об  особенностях  формирования  балтийских и при-
балтийско-финских литературных языков. 
2. Какую  роль играли местные образовательные учреждения в пе-
риод  существования «сепаратного  плюрализма»  у  балтийских  нацио-
нальных групп в Сибири? 
3. Какие законодательные акты  советского  правительства  в  сфере 
народного  образования  послужили  основой  для  функционирования  ла-
тышских и  эстонских  образовательных учреждений в  СССР  в 1920-х – 
1930-х годах? 
4. Что такое «политика лингвацида»? Как она проявлялась в СССР 
в конце 1930-х годов? 
5. Что  вам известно об  этноязыковой  ситуации в лютеранских ко-
лониях в Западной и Восточной Сибири в середине XIX в.? 
6. Что такое «функциональный моностилизм»? В каких формах он 
проявился у сибирских латышей и эстонцев? 
7.  Чем  мотивируют  свою  точку  зрения сторонники  и  противники 
преподавания латышского и эстонского языков в Сибири? 
122
Глава 5. СОВРЕМЕННЫЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОЦЕССЫ  
У ЛАТЫШЕЙ И ЭСТОНЦЕВ СИБИРИ 
5.1. Национальные формы материальной культуры у латышей  
и эстонцев Сибири 
Этнокультурными  процессами  считают  обычно  изменения,  кото-
рые  происходят  в  материальной  и  духовной  культуре.  Видимо,  к  этно-
культурным процессам (может  быть,  в  узком  смысле  слова)  следует  от-
нести те из этих изменений, которые связаны в первую очередь с этниче-
ской  спецификой,  этнокультурным  обликом  конкретных  этнических 
общностей,  то  есть  изменения,  происходящие  прежде всего  в  традици-
онно-бытовой  культуре.  Вероятно,  возможно  и  более  расширительное 
толкование понятия «этнокультурные процессы»,  включая  любые  изме-
нения в области культуры и этнической общности. И может быть, в этом 
есть смысл, поскольку грань между традиционными и новыми явления-
ми  в  общем-то  всегда  исторична.  То  же  можно  сказать,  наверное,  и  об 
этнодифференцирующих  свойствах предметов  и  явлений  культуры.  Но-
вации, как правило, в начальные моменты своего  распространения и су-
ществования у какого-либо этноса не имеют этнических свойств. Но при 
более длительном бытовании они могут стать традициями и приобрести 
их свойства
1
. 
Латышские  и  эстонские  крестьяне,  переселившиеся  в  Сибирь  в 
XIX–XX  вв.,  были  основными  создателями  и  хранителями  народной 
культуры, носителями этнической традиции. 
Некоторые характерные и самобытные черты латышской  и  эстон-
ской культуры сохранились в жилище. Самые первые упоминания о жи-
лище  латышских  и  эстонских  ссыльнопоселенцев  мы  встречаем  у 
Н.М. Ядринцева в его работе «Рига, Ревель, Нарва и Гельсингфорс в Си-
бири». Он, в частности, писал: «В 4-х деревнях только 4 дома могут счи-
таться несколько  зажиточными, 52 представляют только подобие избы, а 
98 –  самые жалкие  хижины.  Жители,  особенно  главного  выселка,  Риги 
не имеют  по большей  части  изб,  а  устроили  себе  нечто  вроде  глубоких 
землянок,  окруженных  бревнами  и  прикрытых  соломенными  крышами. 
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ 4                                            Глава 5. СОВРЕМЕННЫЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОЦЕССЫ
                                                                       У ЛАТЫШЕЙ И ЭСТОНЦЕВ СИБИРИ
      1. Расскажите об особенностях формирования балтийских и при-
балтийско-финских литературных языков.                                 5.1. Национальные формы материальной культуры у латышей
      2. Какую роль играли местные образовательные учреждения в пе-
                                                                       и эстонцев Сибири
риод существования «сепаратного плюрализма» у балтийских нацио-
нальных групп в Сибири?                                                      Этнокультурными процессами считают обычно изменения, кото-
      3. Какие законодательные акты советского правительства в сфере   рые происходят в материальной и духовной культуре. Видимо, к этно-
народного образования послужили основой для функционирования ла-       культурным процессам (может быть, в узком смысле слова) следует от-
тышских и эстонских образовательных учреждений в СССР в 1920-х –       нести те из этих изменений, которые связаны в первую очередь с этниче-
1930-х годах?                                                          ской спецификой, этнокультурным обликом конкретных этнических
      4. Что такое «политика лингвацида»? Как она проявлялась в СССР   общностей, то есть изменения, происходящие прежде всего в традици-
в конце 1930-х годов?                                                  онно-бытовой культуре. Вероятно, возможно и более расширительное
      5. Что вам известно об этноязыковой ситуации в лютеранских ко-   толкование понятия «этнокультурные процессы», включая любые изме-
лониях в Западной и Восточной Сибири в середине XIX в.?                нения в области культуры и этнической общности. И может быть, в этом
      6. Что такое «функциональный моностилизм»? В каких формах он     есть смысл, поскольку грань между традиционными и новыми явления-
проявился у сибирских латышей и эстонцев?                              ми в общем-то всегда исторична. То же можно сказать, наверное, и об
      7. Чем мотивируют свою точку зрения сторонники и противники      этнодифференцирующих свойствах предметов и явлений культуры. Но-
преподавания латышского и эстонского языков в Сибири?                  вации, как правило, в начальные моменты своего распространения и су-
                                                                       ществования у какого-либо этноса не имеют этнических свойств. Но при
                                                                       более длительном бытовании они могут стать традициями и приобрести
                                                                       их свойства1.
                                                                             Латышские и эстонские крестьяне, переселившиеся в Сибирь в
                                                                       XIX–XX вв., были основными создателями и хранителями народной
                                                                       культуры, носителями этнической традиции.
                                                                             Некоторые характерные и самобытные черты латышской и эстон-
                                                                       ской культуры сохранились в жилище. Самые первые упоминания о жи-
                                                                       лище латышских и эстонских ссыльнопоселенцев мы встречаем у
                                                                       Н.М. Ядринцева в его работе «Рига, Ревель, Нарва и Гельсингфорс в Си-
                                                                       бири». Он, в частности, писал: «В 4-х деревнях только 4 дома могут счи-
                                                                       таться несколько зажиточными, 52 представляют только подобие избы, а
                                                                       98 – самые жалкие хижины. Жители, особенно главного выселка, Риги
                                                                       не имеют по большей части изб, а устроили себе нечто вроде глубоких
                                                                       землянок, окруженных бревнами и прикрытых соломенными крышами.
                                121                                                                     122
Страницы
- « первая
 - ‹ предыдущая
 - …
 - 59
 - 60
 - 61
 - 62
 - 63
 - …
 - следующая ›
 - последняя »
 
