Составители:
Рубрика:
11
Занятие 3. Логика развития научного знания.
1. Развитие науки как изменение типа научной рациональности.
2. Внешняя и внутренняя детерминация научного знания. Дилемма интернализма и
экстернализма.
3. Научная традиция. Проблема научной революции. Дилемма кумулятивизма и
антикумулятвизма. Значение мировоззренческих и философских принципов в
кризисные периоды развития науки.
2 часа
Занятие 4. Логика научного исследования.
1. Структура научного знания: эмпирическое, теоретическое, метатеоретическое.
Предпосылки научного исследования.
2. Научная проблема. Программно-целевые методы решения научных проблем. Научные
факты. Научные гипотезы. Научная теория, ее структура, функции, основные типы.
3. Техническая теория. Идеальный технический объект. Истина в науке и полезность в
технике.
2 часа
Занятие 5. Методология научного исследования.
1. Понятие метода. Особенности научного метода познания. Классификация методов.
2. Методы эмпирического исследования: наблюдение, измерение, эксперимент и его
виды, моделирование. Испытания и моделирование в технике. Принцип
воспроизводимости результатов. Описание, классификация, обобщение и
систематизация научных фактов.
3. Методы теоретического исследования: абстрагирование, идеализация, формализация,
математизация, теоретическое моделирование, мысленный эксперимент, сценарное
программирование, аксиоматизация и гипотетико-дедуктивный метод.
2 часа
Занятие 6. Проблемы научного творчества.
1. Взаимосвязь репродуктивной и творческой деятельности в научном познании.
Инновационная (изобретательская) деятельность в развитии техники.
2. Социокультурные основы и индивидуальные (психологические) мотивы научного
творчества.
3. Психология научного творчества: взаимосвязь в нем интуитивного, неосознанного и
сознательного. Роль интуиции в научном познании. Интуиция и логика.
2 часа
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »
