Составители:
Рубрика:
27
32. Расположите в правильной логической последовательности фазы научного творчества:
a) Сосредоточение усилий на решении задачи
b) Накопление знаний, навыков, умений для четкой формулировки
проблемы
c) Проверка найденного решения
d) Уход от проблемы, переключение на другие виды деятельности
e) Озарение («инсайт»)
33. Выделите (подчеркните) формы научного познания:
Интуиция, проблема, анализ, теория, закон, индукция, факт, идея, опыт, принцип
34. Выделите (подчеркните) факторы, которые способствуют научному творчеству на
индивидуальном уровне:
Память, физическая усталость, воображение, внимание, интуиция, сообразительность,
эмоциональная подавленность
35. Установите соответствие между понятиями и их значениями:
Метод - учение о методах познавательной деятельности
Методика - специально разработанная для данного случая система методов
Методология - путь исследования, ведущего к истине (Платон)
36. Установите соответствие между уровнями научного познания и их функциями:
Эмпирический уровень - объяснение выявленных законов
Предпосылочный уровень - обнаружение, описание и обобщение фактов
Теоретический уровень - фиксация философско-методологических
оснований
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- …
- следующая ›
- последняя »
