Составители:
Рубрика:
5
ПРОГРАММА КУРСА 
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ в соответствии с ГОС 
Инженерно-технологический цикл 
  Взаимосвязь  репродуктивной  и  творческой  деятельности  в  научном  познании;  
специфика  открытой  и  закрытой  научной  рациональности;  социокультурные  и 
индивидуальные начала научного творчества; логика развития научного знания; психология 
научного  творчества;  логика  развития  знания  и  творчества;  взаимосвязь  интуитивного, 
неосознанного  и  сознательного  в  научном  творчестве;  социальные  и  психологические 
мотивы научного творчества; проблемы нравственной оценки научного творчества; влияние 
современного развития науки на состояние технологии машиностроения.  
Информационно-автоматический цикл 
  Формирование  теории  управления  как  точной  научной  дисциплины,  имеющей  свои 
базовые  понятия  и  законы;  основные  этапы  в  истории  науки  об  управлении:  автоматика, 
теория  автоматического  регулирования,  кибернетика,  общая  теория  систем,  современная 
теория  управления;  интегративный  характер  теории  управления,  как  науки  об  общности 
принципов  и  процессов  управления  в  объектах  различной  физической  природы;  проблема 
целостного  понимания  окружающего  мира  как  единого  эволюционного  процесса;  роль 
вычислительной техники и информатики в теории и технике управления; физическая теория 
управления;  управление  как  организация  целенаправленного  взаимодействия  энергии, 
вещества и информации. 
Химико-технологический цикл 
  Исторический очерк важнейших этапов развития естественнонаучного гуманитарного 
и  социально-экономического  знания;    методология  научных  исследований;  основные 
особенности научного метода познания; философские аспекты теории познания; парадигмы 
в науке; роль интуиции в научном познании; классификация науки и научных исследований: 
поисковые,  фундаментальные  и  прикладные  исследования;  функции  науки:  эмпирические, 
теоретические, практические; наука и общество, влияние науки на развитие общественного 
производства  и  социальные  условия  жизни  людей;  основные  проблемы  развития 
цивилизации. 
Страницы
- « первая
 - ‹ предыдущая
 - …
 - 3
 - 4
 - 5
 - 6
 - 7
 - …
 - следующая ›
 - последняя »
 
