Современный русский язык. Словообразование. Лунина О.А. - 20 стр.

                                              20
низ-верг нут ь, в-верг нут ь (гл агол ‘вер гнуть’ без п р иставкинеуп отр ебл яется);
х озя и–н, х озя й -ка, х озя й -ский, х озя й -ст во , х озя й -ничат ь, х озяй-ст во ват ь.
         Связанны е кор ни отл ичаю тся от свободны х кор ней сл едую щими
п р изнаками:
         1)   они не могут уп отр ебл яться без связи с п р иставками и
суф ф иксами;
         2)   ониобязател ьно дол жны п овтор яться вр ядесл ов.
                                        В О ПРО СЫ
         1. Что такоечл енимость сл ова?
         2. Что такоемор ф емны й ш ов?
         2. Что такоеоснова?
         3. К акиетип ы основвы знаете?
         4. К акую основу назы ваю т неп р оизводной ? К акую п р оизводной?
         5. Н азовитестеп еничл енимостиоснов.
         6. К акиекор ниназы ваю т связанны ми? К акиесвободны ми?


                                         ЗА Д А Н И Я
      1. В п р иведенны х ниже сл овах оп р едел ите основу иотдел ите ее от
окончания.
      Д ы ня, статья, змея, станция, батар ея, двер ь, якор ь, кр ай , сол овей,
земел ь, кол ы бел ь, сосен, досок, отр осток, п ер чаток, сеток, нап ер сток, статей,
батар ей, смел ей, коней, п ол ей.


      2. У кажитевп р иведенны х сл овах неп р оизводную основу иоп р едел ите,
какиенеп р оизводны еосновы явл яю тся свободны ми, акакиесвязанны ми.
      У п р яжь, р астение, п р одумать, р азр абаты вать, обуть, р азуть, п огл ощать,
весенний, п осягать, стол ица, сах ар ны й, п р ивы кать, п итание, п огр узка,
добавл ять, истр ебл ение, р учка, освобождение, достигнуть,                 одеть, р аздеть,
п р инять, отнимать, п однимать, взять, р асти, читать, п исать, п р ивы кнуть.


      3. В ы п иш ите сл ова со связанны ми основами в л евы й стол бик, а со
свободны ми– вп р авы й .