Входящему в школьный класс (приглашение к диалогу). Лузина Л.М. - 172 стр.

         «Элегия» написал:
                    Покину скоро я друзей,
                    И жизни горестной моей
                    Никто следов уж не приметит;
                    Последний взор моих очей
                    Луча бессмертия не встретит,
                    И погасающий светильник юных дней
                    Ничтожества спокойный мрак осветит.
             Вот, что страшило: спокойный мрак ничтожества. Жизнь,
         прошедшая бесследно.
             В чем же задача жизни?
             Перейти в ту людскую половину, которая, не просто живет, а
         думает о следе своей жизни. Так просто.

                              О ДОЛГЕ ЛЮБВИ

               Сегодня - еще несколько строк из стихотворения Александра
         Сергеевича Пушкина «Элегия», написанного им в семнадцать лет:
                     А вы, друзья, когда лишенный сил,
                     Едва дыша в болезненном бореньи,
                     Скажу я вам: «О други, я любил!...»
               Прервём течение стиха чуть ли не на полуслове, остановим-
         ся; задумаемся. Представим себе человека, жизнь которого конча-
         ется. Пушкин в молодости часто писал о смерти, но не потому, что
         боялся ее, а потому, что постоянно думал о ценности своей жизни,
         о том, что успел он сделать. Он словно подводил итог каждый
         день, но не за день, а за жизнь. И что же он видит итогом целой
         жизни?
               О, други, я любил...
               И это все? А где же великие свершения, где всенародная сла-
         ва, где
               труды, открытия, сочинения? Все не важно по сравнению с
         главным человеческим делом и подвигом:
               О, други, я любил...
               Потому что любовь одного человека к другому, если это только
         действительно любовь, - это не только личное дело двух, нет!

                                        172



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com