Входящему в школьный класс (приглашение к диалогу). Лузина Л.М. - 242 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

242
24. Глазман М.С. Творчество как диалог // Научное творче-
ство. – М., 1969.
25. Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христи-
анской антропологии. - М., 1993.
26. Ильин И. Творческая идея нашего будущего. Об основах
духовного характера. - Новосибирск, 1991.
27. Каган М.С. О духовном // Вопросы философии, 1985,
№9.
28. Коган Л.Н. Цель и смысл жизни человека. - М., 1984.
29. Коган Л.Н. Человек и его судьба. - М., 1988.
30. Кравец С.Л. П.А. Флоренский: религиозно-нравственные
воззрения. - М., 1990.
31. Курганов С.Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге. -
М., 1989.
32. Лузина Л.М. Лекции по теории воспитания (для студен-
тов педагогических вузов). - Псков, 1995.
33. Лузина Л.М. Понимание как духовный опыт (о понима-
нии человека). - Псков, 1997.
34. Лузина Л.М. Теория воспитания: философско-антропо-
логический подход. - Псков, 2000.
35. Лосев А.Ф. Дерзание духа. - М., 1988.
36. Лосский Н.О. Условия абсолютного добра. – М., 1991.
37. Мескин Б.А. Н.А. Бердяев: воспитательный идеал и ре-
альный человек // Педагогика, 1993, № 1.
38. Неменский Б.М. Вненаучные формы познания // Советс-
кая педагогика, 1991, №9.
39. О человеческом в человеке. - М., 1991.
40. Померанц Г. Собирание себя. - М., 1993.
41. Проблема духовности в наследии светских и православ-
ных педагогов и современная школа / Тез. докл. научн.-практич.
конф. 27 марта 1996. – Рязань, 1996.
42. Сидоркин А. Диалог о воспитании // Народное образова-
ние, 1995, № 8-9.
43. Силуянова И.В. Духовность как способ жизнедеятельно-
сти человека // Философские науки, 1990, № 12.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
              24. Глазман М.С. Творчество как диалог // Научное творче-
         ство. – М., 1969.
              25. Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христи-
         анской антропологии. - М., 1993.
              26. Ильин И. Творческая идея нашего будущего. Об основах
         духовного характера. - Новосибирск, 1991.
              27. Каган М.С. О духовном // Вопросы философии, 1985,
         №9.
              28. Коган Л.Н. Цель и смысл жизни человека. - М., 1984.
              29. Коган Л.Н. Человек и его судьба. - М., 1988.
              30. Кравец С.Л. П.А. Флоренский: религиозно-нравственные
         воззрения. - М., 1990.
              31. Курганов С.Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге. -
         М., 1989.
              32. Лузина Л.М. Лекции по теории воспитания (для студен-
         тов педагогических вузов). - Псков, 1995.
              33. Лузина Л.М. Понимание как духовный опыт (о понима-
         нии человека). - Псков, 1997.
              34. Лузина Л.М. Теория воспитания: философско-антропо-
         логический подход. - Псков, 2000.
              35. Лосев А.Ф. Дерзание духа. - М., 1988.
              36. Лосский Н.О. Условия абсолютного добра. – М., 1991.
              37. Мескин Б.А. Н.А. Бердяев: воспитательный идеал и ре-
         альный человек // Педагогика, 1993, № 1.
              38. Неменский Б.М. Вненаучные формы познания // Советс-
         кая педагогика, 1991, №9.
              39. О человеческом в человеке. - М., 1991.
              40. Померанц Г. Собирание себя. - М., 1993.
              41. Проблема духовности в наследии светских и православ-
         ных педагогов и современная школа / Тез. докл. научн.-практич.
         конф. 27 марта 1996. – Рязань, 1996.
              42. Сидоркин А. Диалог о воспитании // Народное образова-
         ние, 1995, № 8-9.
              43. Силуянова И.В. Духовность как способ жизнедеятельно-
         сти человека // Философские науки, 1990, № 12.

                                      242



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы