Основы компьютерной грамотности и информационно-коммуникационной компетентности. Ч. 1: Введение в информатику. Лядова Л.Н - 94 стр.

UptoLike

187
Появление персональных компьютеров открыло возмож-
ность использования вычислительной техники в образователь-
ном процессе.
Преимущества внедрения технологии персональных ком-
пьютеров в настоящее время уже очевидны: легкий в примене-
нии графический интерфейс пользователя, практически неогра-
ниченный доступ к информационным ресурсам с любого
индивидуального рабочего места, новое представление о прило-
жениях, выполняемых
на компьютерах, обеспеченное возмож-
ностями технологий мультимедиа.
Таким образом, два направления компьютерной индустрии
развивались параллельно. Системы, построенные на базе боль-
ших универсальных компьютеров, продолжали управлять бизне-
сом. Персональные компьютеры позволяют повысить произво-
дительность труда конкретных работников, они удобны в
использовании, для них легко разработать небольшие автономно
работающие приложения, но для применения
их в сфере управ-
ления бизнесом требуются дополнительные затраты (соединение
в сеть, установка и организация работы серверов, поддержка
инфраструктуры и т.д.).
Локальные сети организаций фактически представляют со-
бой «большие компьютеры», предоставляющие своим пользова-
телям возможность использовать общие ресурсы и оперативно
обмениваться информацией. Современные технологии позволя-
ют так организовать работу
пользователей, что они могут полу-
чить доступ к распределенной в сети информации и выполнить
ее обработку с максимальной производительностью и эффек-
тивностью.
В современных условиях при организации деятельности в
различных областях уже невозможно обойтись без создания
корпоративных информационных систем со сложной распреде-
ленной архитектурой. В организациях становится нормой рас-
пределение ответственности
за принятие решений среди боль-
шого числа независимых подразделений. В образовательных
учреждениях могут использоваться удаленные информационные
ресурсы различного назначения, разработанные в других учреж-
дениях и доступные по сети.
Таким образом, 90-е гг. характеризуются ростом сложности
188
информационных систем, переходом от статичной, централизо-
ванной структуры ИС к динамичной, гибкой, основанной на
распределенности архитектуре ИС.
Объединение ресурсов на основе информационно-
коммуникационного взаимодействия отдельных информацион-
ных систем выводит их на уровень корпоративных информаци-
онных ресурсов. Это объединение возможно на основе техноло-
гий и стандартов открытых систем. Объединение отдельных
информационных систем формирует единое информационное
пространство, в частности, ведет к созданию единой образова-
тельной среды.
Распределенные информационные системы основаны на
технологии «клиент/сервер» разработки приложений. Средства
поддержки этой технологии включаются в инструментальные
системы, предназначенные для создания информационных сис-
тем (ОС, СУБД, CASE, ПО промежуточного уровня).
Возможности, предоставляемые разработчикам технологией
WWW, расширили диапазон решений, которые могут быть реа-
лизованы при построении ИС, но решить проблему создания
единого информационного
пространства только с их помощью
невозможно.
В данных системах браузер выступает в роли компонента
представления (используется для отображения и ввода данных),
а информационная система-сервер, включающая WWW-сервер и
приложения, является компонентом, реализующим функцио-
нальную логику и доступ к данным. По существу такая модель
взаимодействия соответствует двухуровневой архитектуре с ин-
теллектуальным сервером
, так как пользователь на стороне кли-
ента получает данные от сервера в виде HTML-страниц, что де-
лает практически невозможной обработку данных
программными компонентами на стороне клиента. Это ведет к
неэффективному использованию вычислительных ресурсов (вся
обработка данных выполняется на стороне сервера), несбалан-
сированности загрузки вычислительных узлов. Кроме того, воз-
никают проблемы
с обеспечением безопасности таких систем.
Появление языка Java предоставило в распоряжение разра-
ботчиков ИС совершенно новые технологические решения по-
строения приложений в среде Internet/Intranet.
                            187                                                             188

    Появление персональных компьютеров открыло возмож-          информационных систем, переходом от статичной, централизо-
ность использования вычислительной техники в образователь-      ванной структуры ИС к динамичной, гибкой, основанной на
ном процессе.                                                   распределенности архитектуре ИС.
    Преимущества внедрения технологии персональных ком-              Объединение ресурсов на основе информационно-
пьютеров в настоящее время уже очевидны: легкий в примене-      коммуникационного взаимодействия отдельных информацион-
нии графический интерфейс пользователя, практически неогра-     ных систем выводит их на уровень корпоративных информаци-
ниченный доступ к информационным ресурсам с любого              онных ресурсов. Это объединение возможно на основе техноло-
индивидуального рабочего места, новое представление о прило-    гий и стандартов открытых систем. Объединение отдельных
жениях, выполняемых на компьютерах, обеспеченное возмож-        информационных систем формирует единое информационное
ностями технологий мультимедиа.                                 пространство, в частности, ведет к созданию единой образова-
    Таким образом, два направления компьютерной индустрии       тельной среды.
развивались параллельно. Системы, построенные на базе боль-          Распределенные информационные системы основаны на
ших универсальных компьютеров, продолжали управлять бизне-      технологии «клиент/сервер» разработки приложений. Средства
сом. Персональные компьютеры позволяют повысить произво-        поддержки этой технологии включаются в инструментальные
дительность труда конкретных работников, они удобны в           системы, предназначенные для создания информационных сис-
использовании, для них легко разработать небольшие автономно    тем (ОС, СУБД, CASE, ПО промежуточного уровня).
работающие приложения, но для применения их в сфере управ-           Возможности, предоставляемые разработчикам технологией
ления бизнесом требуются дополнительные затраты (соединение     WWW, расширили диапазон решений, которые могут быть реа-
в сеть, установка и организация работы серверов, поддержка      лизованы при построении ИС, но решить проблему создания
инфраструктуры и т.д.).                                         единого информационного пространства только с их помощью
    Локальные сети организаций фактически представляют со-      невозможно.
бой «большие компьютеры», предоставляющие своим пользова-            В данных системах браузер выступает в роли компонента
телям возможность использовать общие ресурсы и оперативно       представления (используется для отображения и ввода данных),
обмениваться информацией. Современные технологии позволя-       а информационная система-сервер, включающая WWW-сервер и
ют так организовать работу пользователей, что они могут полу-   приложения, является компонентом, реализующим функцио-
чить доступ к распределенной в сети информации и выполнить      нальную логику и доступ к данным. По существу такая модель
ее обработку с максимальной производительностью и эффек-        взаимодействия соответствует двухуровневой архитектуре с ин-
тивностью.                                                      теллектуальным сервером, так как пользователь на стороне кли-
    В современных условиях при организации деятельности в       ента получает данные от сервера в виде HTML-страниц, что де-
различных областях уже невозможно обойтись без создания         лает     практически    невозможной        обработку  данных
корпоративных информационных систем со сложной распреде-        программными компонентами на стороне клиента. Это ведет к
ленной архитектурой. В организациях становится нормой рас-      неэффективному использованию вычислительных ресурсов (вся
пределение ответственности за принятие решений среди боль-      обработка данных выполняется на стороне сервера), несбалан-
шого числа независимых подразделений. В образовательных         сированности загрузки вычислительных узлов. Кроме того, воз-
учреждениях могут использоваться удаленные информационные       никают проблемы с обеспечением безопасности таких систем.
ресурсы различного назначения, разработанные в других учреж-         Появление языка Java предоставило в распоряжение разра-
дениях и доступные по сети.                                     ботчиков ИС совершенно новые технологические решения по-
    Таким образом, 90-е гг. характеризуются ростом сложности    строения приложений в среде Internet/Intranet.