ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
91
Чтобы выбрать вариант по-
строения – параллельно или перпен-
дикулярно плоской грани (или плос-
кости), активизируйте переключа-
тель (Положе-
ние плоскости) на вкладке Парамет-
ры Панели свойств.
Укажите грань (или вспомога-
тельную плоскость), параллельно
(или перпендикулярно) которой
должна пройти плоскость. Если
строится параллельная плоскость,
может быть указана только плоская
грань или плоскость.
На рис. 6.14 показана плоскость,
проведённая через ребро и парал-
лельная координатной плоскости XZ.
6.2 Задание к лабораторной работе № 6
По чертежу детали
создать ее трехмерную мо-
дель. Исходные данные
выдаются преподавателем в
соответствии с вариантом.
При формировании модели
используются команды,
рассмотренные в предыду-
щей лабораторной работе, а
также команды, изложен-
ные выше.
На рис. 6.15 приведено
изображение, на основе которого создана трехмерная модель детали
(рис. 6.16).
Решение поставленной задачи реализовано в последовательности,
представленной ниже.
1. Используя команды трехмерного моделирования в соответствии с
исходными данными (рис. 6.15), создать модель ступенчатого вала
(рис. 6.17).
Рис. 6.15
Рис. 6.14. Вспомогательная плоскость,
проходящая через ребро и параллельная
координатн
ой плоскости
XZ
Чтобы выбрать вариант по-
строения – параллельно или перпен-
дикулярно плоской грани (или плос-
кости), активизируйте переключа-
тель (Положе-
ние плоскости) на вкладке Парамет-
ры Панели свойств.
Укажите грань (или вспомога-
тельную плоскость), параллельно
(или перпендикулярно) которой
должна пройти плоскость. Если
строится параллельная плоскость,
может быть указана только плоская
Рис. 6.14. Вспомогательная плоскость, грань или плоскость.
проходящая через ребро и параллельная На рис. 6.14 показана плоскость,
координатной плоскости XZ проведённая через ребро и парал-
лельная координатной плоскости XZ.
6.2 Задание к лабораторной работе № 6
По чертежу детали
создать ее трехмерную мо-
дель. Исходные данные
выдаются преподавателем в
соответствии с вариантом.
При формировании модели
используются команды,
рассмотренные в предыду-
щей лабораторной работе, а
также команды, изложен-
ные выше. Рис. 6.15
На рис. 6.15 приведено
изображение, на основе которого создана трехмерная модель детали
(рис. 6.16).
Решение поставленной задачи реализовано в последовательности,
представленной ниже.
1. Используя команды трехмерного моделирования в соответствии с
исходными данными (рис. 6.15), создать модель ступенчатого вала
(рис. 6.17).
91
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- …
- следующая ›
- последняя »
