ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
91
Чтобы выбрать вариант по-
строения – параллельно или перпен-
дикулярно плоской грани (или плос-
кости), активизируйте переключа-
тель (Положе-
ние плоскости) на вкладке Парамет-
ры Панели свойств.
Укажите грань (или вспомога-
тельную плоскость), параллельно
(или перпендикулярно) которой
должна пройти плоскость. Если
строится параллельная плоскость,
может быть указана только плоская
грань или плоскость.
На рис. 6.14 показана плоскость,
проведённая через ребро и парал-
лельная координатной плоскости XZ.
6.2 Задание к лабораторной работе № 6
По чертежу детали
создать ее трехмерную мо-
дель. Исходные данные
выдаются преподавателем в
соответствии с вариантом.
При формировании модели
используются команды,
рассмотренные в предыду-
щей лабораторной работе, а
также команды, изложен-
ные выше.
На рис. 6.15 приведено
изображение, на основе которого создана трехмерная модель детали
(рис. 6.16).
Решение поставленной задачи реализовано в последовательности,
представленной ниже.
1. Используя команды трехмерного моделирования в соответствии с
исходными данными (рис. 6.15), создать модель ступенчатого вала
(рис. 6.17).
Рис. 6.15
Рис. 6.14. Вспомогательная плоскость,
проходящая через ребро и параллельная
координатн
ой плоскости
XZ
Чтобы выбрать вариант по- строения – параллельно или перпен- дикулярно плоской грани (или плос- кости), активизируйте переключа- тель (Положе- ние плоскости) на вкладке Парамет- ры Панели свойств. Укажите грань (или вспомога- тельную плоскость), параллельно (или перпендикулярно) которой должна пройти плоскость. Если строится параллельная плоскость, может быть указана только плоская Рис. 6.14. Вспомогательная плоскость, грань или плоскость. проходящая через ребро и параллельная На рис. 6.14 показана плоскость, координатной плоскости XZ проведённая через ребро и парал- лельная координатной плоскости XZ. 6.2 Задание к лабораторной работе № 6 По чертежу детали создать ее трехмерную мо- дель. Исходные данные выдаются преподавателем в соответствии с вариантом. При формировании модели используются команды, рассмотренные в предыду- щей лабораторной работе, а также команды, изложен- ные выше. Рис. 6.15 На рис. 6.15 приведено изображение, на основе которого создана трехмерная модель детали (рис. 6.16). Решение поставленной задачи реализовано в последовательности, представленной ниже. 1. Используя команды трехмерного моделирования в соответствии с исходными данными (рис. 6.15), создать модель ступенчатого вала (рис. 6.17). 91
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- …
- следующая ›
- последняя »