ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
1. Пояснительная записка .
1.1 Цель и задачи практики .
1.1. Учебно- производственная практика является одним из основных элементов
учебного процесса. Целью учебно- производственной практики является ознакомление и
овладение практическими навыками в условиях работы в организациях («организация»
- государственные органы , научные и образовательные учреждения Российской Федера-
ции, организации и предприятия всех форм собственности и различных направлений
экономической деятельности: промышленные предприятия, производственные и ком -
мерческие фирмы , банки, зарубежные компании и представительства) на базе теорети-
ческих знаний.
1.2. Задачи практики исходят из требований государственного стандарта Мини-
стерства образования РФ , предъявляемых к квалификации «специалист в области меж -
дународных отношений» и сводятся к выполнению заданий по программе производст-
венной практики на основе ознакомления с международной и внешнеэкономической
деятельностью организации и ее подразделений, с формированием стратегии ее поведе-
ния , изучением административных структур и оценкой уровня ее эффективности на ос-
нове полученных теоретических знаний, а именно :
- изучения внешнеполитической и внешнеэкономической деятельности организа-
ции в различных аспектах по направлениям , указанным в разделе 4, на основе имею -
щейся документации и бесед со специалистами;
- анализ конкретной деятельности организации, выявлении ее роли в формирова-
нии внешнеэкономической, внешнеполитической стратегии развития города, региона ,
страны , системы международных отношений;
- определение «слабых» и «сильных» сторон организации;
- разработка предложений по повышению эффективности деятельности организа-
ции.
1.3. Основное внимание в концепции практики уделяется поэтапному усложне-
нию ее содержания , развитию профессиональных качеств по профилю будущей специ-
альности. Особенности: находящиеся на практике студенты действуют в условиях опре-
деленной самостоятельности, практика позволяет определить соответствие молодых
специалистов требованиям работодателей , а также облегчает быстрое включение буду-
щих выпускников в профессиональную деятельность .
1.2 Требования к знаниям , умениям и навыкам .
1.4. Производственная практика студентов является составной частью учебного
процесса для развития практических навыков , самостоятельной работы и стратегическо-
го мышления у будущего специалиста - международника .
1.5. В период практики студент должен приобрести на рабочем месте опыт исполь -
зования полученных теоретических знаний для решения практических задач . Таким об -
разом , решается проблема необходимости быстрого включения студентов в профессио-
нальную деятельность .
1.6. Во время производственной практики студент выполняет необходимую по пла-
ну практики работу, обязан принимать деятельное участие в осуществлении всех меро-
приятий, проводимых в организации , сознательно относиться к своим обязанностям , яв-
ляться примером дисциплинированности , вдумчиво изучать способы ведения работ.
3
1. Пояснительная записка.
1.1 Цель и задачи практики.
1.1. Учебно-производственная практика является одним из основных элементов
учебного процесса. Целью учебно-производственной практики является ознакомление и
овладение практическими навыками в условиях работы в организациях («организация»
- государственные органы, научные и образовательные учреждения Российской Федера-
ции, организации и предприятия всех форм собственности и различных направлений
экономической деятельности: промышленные предприятия, производственные и ком-
мерческие фирмы, банки, зарубежные компании и представительства) на базе теорети-
ческих знаний.
1.2. Задачи практики исходят из требований государственного стандарта Мини-
стерства образования РФ, предъявляемых к квалификации «специалист в области меж-
дународных отношений» и сводятся к выполнению заданий по программе производст-
венной практики на основе ознакомления с международной и внешнеэкономической
деятельностью организации и ее подразделений, с формированием стратегии ее поведе-
ния, изучением административных структур и оценкой уровня ее эффективности на ос-
нове полученных теоретических знаний, а именно:
- изучения внешнеполитической и внешнеэкономической деятельности организа-
ции в различных аспектах по направлениям, указанным в разделе 4, на основе имею-
щейся документации и бесед со специалистами;
- анализ конкретной деятельности организации, выявлении ее роли в формирова-
нии внешнеэкономической, внешнеполитической стратегии развития города, региона,
страны, системы международных отношений;
- определение «слабых» и «сильных» сторон организации;
- разработка предложений по повышению эффективности деятельности организа-
ции.
1.3. Основное внимание в концепции практики уделяется поэтапному усложне-
нию ее содержания, развитию профессиональных качеств по профилю будущей специ-
альности. Особенности: находящиеся на практике студенты действуют в условиях опре-
деленной самостоятельности, практика позволяет определить соответствие молодых
специалистов требованиям работодателей, а также облегчает быстрое включение буду-
щих выпускников в профессиональную деятельность.
1.2 Требования к знаниям, умениям и навыкам.
1.4. Производственная практика студентов является составной частью учебного
процесса для развития практических навыков, самостоятельной работы и стратегическо-
го мышления у будущего специалиста-международника.
1.5. В период практики студент должен приобрести на рабочем месте опыт исполь-
зования полученных теоретических знаний для решения практических задач. Таким о б-
разом, решается проблема необходимости быстрого включения студентов в профессио-
нальную деятельность.
1.6. Во время производственной практики студент выполняет необходимую по пла-
ну практики работу, обязан принимать деятельное участие в осуществлении всех меро-
приятий, проводимых в организации, сознательно относиться к своим обязанностям, яв-
ляться примером дисциплинированности, вдумчиво изучать способы ведения работ.
