ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
нять всю сложность культурно-исторического процесса в прошлом и настоя-
щем. Следует учитывать, что культура противоречива, в ней действуют раз-
нонаправленные тенденции и вне их противоречивого единства нельзя понять
ни историю культуры, ни ее нынешнее состояние. Так, например, культура
Cредневековья – это не только готические соборы, сияющие витражами, но и
орудия
пыток, широко применявшиеся инквизицией.
В предлагаемом учебном пособии при характеристике культур отдельных
цивилизаций используется структурная модель культуры, разработанная
Э.А. Орловой, в которой выделяются ее неспецифические и специализирован-
ные формы.
1
Неспецифические формы – частная и личная жизнь, семейные и
неформальные групповые отношения, мораль, практические знания, обыденная
эстетика, суеверия – представляют собой обыденный пласт культуры. Инсти-
туциализированная область общественного бытия и сознания представлена как
совокупность специализированных сфер культуры. К ним относятся экономи-
ческая, политическая и правовая области культуры, организующие процес-
сы социального порядка,
жизнеобеспечения и взаимодействия; а также фило-
софия, наука, искусство и религия, организующие социально значимое знание
и поведение. В данном учебном пособии, учитывая его ограниченный объем,
большее внимание уделяется анализу специализированных сфер культуры,
причем особое место отводится терминологии – языку рассматриваемых сфер
культуры. Каждая тема предваряется общей характеристикой рассматриваемого
периода, его общеисторической
периодизацией, что позволит читателям четко
соотносить рассматриваемые явления культуры с конкретными историческими
событиями. В конце пособия содержится список рекомендуемой к каждой теме
литературы, изучение которой поможет глубже изучить культуру рассматри-
ваемого периода.
1
Арнольдов А.И., Орлова Э.А. Структура культуры и человек в современном мире. М., 1987.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »