ВУЗ:
Составители:
17
материалом для письма? В чем связь китайской поэзии и
каллиграфии?
Рассмотрите, как изменяется государственная структура в
Древнем Китае. Какую роль в системе управления играл император?
Каковы представления китайцев о политике и законодательстве? В
чем причины жестокости древнекитайских законов? Какое место в
системе управления занимала семья? Познакомьтесь с учением
Конфуция о государстве.
Характеризуя основные философские школы Древнего Китая,
отметьте особенности конфуцианства, даосизма и легизма. Назовите
их основоположников, важнейшие теоретические сочинения и
основные идеи.
Изучая древнекитайское искусство, обратите внимание на его
своеобразие. Покажите, как связаны между собой живопись, поэзия, и
каллиграфия.
Какое влияние оказала одна из основополагающих идей
китайской цивилизации – идея неразрывного единства человека и
природы – на развитие строительного искусства? Что представляет
собой традиционный китайский дом? В чем особенности
древнекитайской архитектуры? Опишите захоронение Цинь
Шихуанди и выделите характерные особенности древнекитайской
скульптуры.
Контрольные вопросы
1. Назовите основные периоды древнекитайской истории.
2. Каково происхождение названия «Китай»? Как сами китайцы
называют свою страну?
3. Что могут рассказать о жизненном укладе китайцев такие
хозяйственные занятия как заливное рисосеяние и разведение
шелковичных червей?
4. В чем суть идеи китаецентризма?
5. Что представляла собой система управления китайским
государством в период династии Цинь?
6. Каковы особенности семьи в Китае? Почему она является основой
государственной пирамиды?
7. Назовите основные положения учения Конфуция о государстве.
8. Какими важнейшими качествами согласно учению Конфуция
должен обладать «благородный муж»?
9. Какова роль «ли» в культуре Китая?
10. Перечислите основные идеи даосизма. В чем суть концепции
«недеяния»?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- следующая ›
- последняя »
