Составители:
Рубрика:
II. ГРАММАТИКА
120
– Дышите глубже, больной.
Незнайка ___________ (начинать) сопеть, как паровоз.
– Теперь не дышите.
– Гыгыы! – ____________ (протянуть) Незнайка, тря
сясь от смеха. – Как же я могу совсем не дышать? –
___________(спросить) Незнайка.
– Совсем не дышать вы, конечно, не можете, но на ми
нутку задержать дыхание ведь можно.
– Можно, – ____________ (согласиться) Незнайка и
_____________ (перестать) дышать.
Окончив осмотр, Медуница ___________ (сесть) за стол
и принялась писать рецепт.
– У вашего больного на плече синяк. Пойдите в аптеку,
там вам дадут медовый пластырь. Отрежьте кусочек плас
тыря и приложите к плечу больного. И не разрешайте ему
вставать с постели. Если он встанет, то переколотит у вас
всю посуду и разобьет комунибудь лоб. С малышами нуж
но общаться построже.
Упражнение 31
Рассмотрите внимательно таблицу. Выделите оконча
ния имен существительных, имен прилагательных и гла
голов прошедшего времени. Окончания помогают нам оп
ределить род неодушевленных существительных.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- …
- следующая ›
- последняя »
