ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
1.1. Задачи курса и пути их решения
Задачей лабораторных занятий является закрепление теоретических зна-
ний по геологическому картированию для решения с их помощью практиче-
ских вопросов.
Важнейшей задачей данного цикла занятии является приобретение необ-
ходимых навыков в чтении геологических карт; построение разрезов, страти-
графических колонок, карт фактического материала, структурных карт; описа-
ние геологического строения сложно построенных регионов и др.
Для полноценного усвоения данной дисциплины необходимо изучение
ряда учебников по геологическому картированию и инструкций, перечень ко-
торых, с указанием разделов и страниц, дан в тексте программы после каждого
задания.
В основу данных указаний положен принцип постоянного усложнения
предлагаемых к решению задач. Каждое задание состоит из названия темы, це-
ли задания, перечня вопросов к нему, на которые студент должен ответить или
выполнить соответствующие графические построения, списка учебных карт и
литературы со ссылками на страницы и главы, проработка которых студентом
производится до выполнения задания.
При составлении заданий учитывалось, что студент уже знаком из преды-
дущих курсов с принципом построения топографических профилей, с геохро-
нологическими подразделениями, а также в процессе своей работы при прохо-
ждении производственных практик познакомился с условными геологическими
знаками и возрастной индексацией пород.
1.2. Требования к работе с картами
При работе с учебными картами необходимо иметь треугольник, линейку
с делением в мм, транспортир, резинку, мягкий, хорошо отточенный карандаш,
чёрную гелевую ручку, точилку, цветные карандаши (не менее 12 цветов), бе-
лые листы формата А4, корректор.
Все построения на учебных картах следует выполнять простым каранда-
шом, при необходимости цветными. Вспомогательные линии не стираются.
Следует иметь ввиду, что на некоторых картах совмещены по несколько
самостоятельных задач; например: нанесены 2 или 3 взаимопересекащихся пла-
ста. Каждый из таких пластов совершенно независим, и при рассмотрении од-
ного из них следует игнорировать все другие (карты № 4, 6). На легенде при
некоторых картах умышленно дана неверная стратиграфическая последова-
тельность условных знаков, правильную их последовательность требуется в та-
ких случаях установить путем анализа стратиграфии по учебной карте.
Все карты ориентированы нормально, т.е. линия север-юг параллельна
вертикальному краю карты, и север находится сверху.
Направление геологических разрезов на учебных картах проводится ка-
рандашом, и конечные точки обозначаются большими буквами русского алфа-
вита (с запада на восток, с юга на север).
Построение геологических разрезов и стратиграфических колонок произ-
водится на белом листе бумаги формата А4 чёрной гелевой ручкой, по прави-
