Макроэкономика. - 24 стр.

UptoLike

Рубрика: 

24
подхода (невальрасовского равновесия) дан в 8-ой главе книги: J.-P. Benassy, The Economics of Market
Disequilibrium
, New York: Academic Press, 1982.
Формализованный анализ экономической политики в модели IS-LM представлен во 2-ой главе
книги: T.Sargent,
Macroeconomic Theory, Academic Press, New York, 1979.
Задачи обучения.
После изучения темы студенты должны уметь/знать:
структуру платежного баланса, проводить различие между счетом текущих операций и счетом
движения финансового капитала,
как функционируют различные механизмы обменного курса,
терминологию: обесценение/удорожание, девальвация/ревальвация,
выделять параметры, влияющие на чистый экспорт и специфицировать направление изменения
чистого экспорта для каждого параметра,
выводить условие равновесие на товарном рынке (кривую IS) для открытой экономики
представлять графически условие равновесие платежного баланса и анализировать как сдвинется
кривая платежного баланса при изменении экзогенных параметров.
На что обратить внимание:
Поскольку платежный баланс не обсуждался в теме «система национальных счетов», то следует
обратить внимание на то, согласно какому принципу та или иная операция будет в нем отражена.
Важно подчеркнуть, что при международной торговле товарами и услугами в платежном балансе
эти операции отражаются не с точки зрения притока товаров, а с точки зрения притока денег
(уходят деньги из страны или приходят в страну).
Следует уделить внимание тому, как определяется номинальный обменный курс (так, в России
мы обычно говорим не о курсе рубля, а о курсе иностранной валюты: доллара, евро и т.д.,
выражая его в единицах национальной валюты).
Следует прояснить принципиальное различие между концепциями номинального и реального
обменного курса.
Обсудить различие между абсорбцией (внутренним спросом) и совокупным спросом.
Целесообразно подробно остановиться на том, как реальный обменный курс влияет на чистый
экспорт и вывести условие Маршалла-Лернера.
Примеры задач с решениями.
подхода (невальрасовского равновесия) дан в 8-ой главе книги: J.-P. Benassy, The Economics of Market
Disequilibrium, New York: Academic Press, 1982.
      Формализованный анализ экономической политики в модели IS-LM представлен во 2-ой главе
книги: T.Sargent, Macroeconomic Theory, Academic Press, New York, 1979.


Задачи обучения.
После изучения темы студенты должны уметь/знать:
   ⇒ структуру платежного баланса, проводить различие между счетом текущих операций и счетом
   движения финансового капитала,
   ⇒ как функционируют различные механизмы обменного курса,
   ⇒ терминологию: обесценение/удорожание, девальвация/ревальвация,
   ⇒ выделять параметры, влияющие на чистый экспорт и специфицировать направление изменения
   чистого экспорта для каждого параметра,
   ⇒ выводить условие равновесие на товарном рынке (кривую IS) для открытой экономики
   ⇒ представлять графически условие равновесие платежного баланса и анализировать как сдвинется
   кривая платежного баланса при изменении экзогенных параметров.


На что обратить внимание:
   ⇒ Поскольку платежный баланс не обсуждался в теме «система национальных счетов», то следует
      обратить внимание на то, согласно какому принципу та или иная операция будет в нем отражена.
      Важно подчеркнуть, что при международной торговле товарами и услугами в платежном балансе
      эти операции отражаются не с точки зрения притока товаров, а с точки зрения притока денег
      (уходят деньги из страны или приходят в страну).
   ⇒ Следует уделить внимание тому, как определяется номинальный обменный курс (так, в России
      мы обычно говорим не о курсе рубля, а о курсе иностранной валюты: доллара, евро и т.д.,
      выражая его в единицах национальной валюты).
   ⇒ Следует прояснить принципиальное различие между концепциями номинального и реального
      обменного курса.
   ⇒ Обсудить различие между абсорбцией (внутренним спросом) и совокупным спросом.
   ⇒ Целесообразно подробно остановиться на том, как реальный обменный курс влияет на чистый
      экспорт и вывести условие Маршалла-Лернера.


Примеры задач с решениями.


                                                                                                  24