Методы психодиагностической и психотерапевтической работы с семьей. Макушина О.П - 18 стр.

     3. Блок контроля:
     – требовательность (количество и качество декларируемых требований);
     – мониторинг (осведомленность родителя о делах и интересах под-
ростка);
     – контроль (особенности системы контроля со стороны родителя);
     – авторитарность (полнота и непререкаемость власти родителя);
     – особенности поощрений и наказаний (качество и количество ока-
зываемых оценочных воздействий).
     4. Блок противоречивости/непротиворечивости отношений:
     – непоследовательность (изменчивость и непостоянство воспита-
тельных приемов родителя);
     – неуверенность (сомнение родителя в верности его воспитательных
усилий).
     5. Дополнительные шкалы:
     –удовлетворение потребностей (качество удовлетворения матери-
альных потребностей ребенка, потребностей во внимании, в информации);
     – неадекватность образа ребенка (искажение образа ребенка);
     – отношения с супругом (качество отношений со вторым родителем
подростка);
     – общая удовлетворенность отношениями (общая оценка подростком
качества отношений с родителем);
     – ценностная ориентация (эта шкала содержит открытые вопросы,
которые помогают подростку описать те положительные и отрицательные
ценности, которые оказывают влияние на отношения с родителем).
                   Процедура проведения тестирования
      Подросток отвечает на вопросы на специальных бланках отдельно по
отношению к матери и по отношению к отцу. В бланке это помечается
подчеркиванием соответствующего слова в пункте «мать/отец» (образец
бланка см. ниже).
      Инструкция: «Данный опросник содержит описание различных осо-
бенностей поведения Ваших родителей. Каждое утверждение пронумеро-
вано. Такие же номера есть на бланке для ответов. Просим Вас оценить,
насколько поведение Ваших родителей соответствует приведенным описа-
ниям. Для этого в качестве ответа поставьте на бланке для ответов рядом с
номером вопроса соответствующий балл:
      1 – если подобное поведение не встречается у вашего отца (матери) никогда;
      2 – если подобное поведение встречается у вашего отца (матери) редко;
      3 – если подобное поведение встречается у вашего отца (матери) иногда;
      4 – если подобное поведение встречается у вашего отца (матери) часто;
      5 – если подобное поведение встречается у вашего отца (матери) всегда.
      В вопросах № 109–116 необходимо закончить фразы, для чего на бланке
отведено особое место. Эти вопросы касаются не Ваших личных пристрастий

                                      18