Методы психодиагностической и психотерапевтической работы с семьей. Макушина О.П - 69 стр.

       105. У моего сына (дочери) плохой желудок.
       106. Родители нужны ребенку, лишь пока он не вырос. Потом он все реже вспо-
минает о них.
       107. Ради сына (дочери) я пошел (пошла) бы на любую жертву.
       108. Моему сыну (дочери) нужно уделять значительно больше времени, чем я могу.
       109. Мой сын (дочь) умеет быть таким милым, что я ему (ей) все прощаю.
       110. Мне бы хотелось, чтобы сын женился попозже, после 30 лет.
       111. Руки и ноги моего сына (дочери) часто бывают очень холодными.
       112. Большинство детей – маленькие эгоисты. Они совсем не думают о здоровье
и чувствах своих родителей.
       113. Если не отдавать моему сыну (дочери) все время и силы, то все может пло-
хо кончиться.
       114. Когда все благополучно, я меньше всего интересуюсь делами сына (дочери).
       115. Мне очень трудно сказать своему ребенку «нет».
       116. Меня огорчает, что мой сын (дочь) все менее нуждается во мне.
       117. Здоровье моего сына (дочери) хуже, чем у большинства его (ее) сверстников.
       118. Многие дети испытывают слишком мало благодарности по отношению к
родителям.
       119. Мой сын (дочь) не может обходиться без моей постоянной помощи.
       120. Большую часть своего свободного времени сын (дочь) проводит вне дома.
       121. У моего сына (дочери) очень много времени на развлечения.
       122. Кроме моего сына, мне больше никто на свете не нужен.
       123. У моего сына (дочери) прерывистый и беспокойный сон.
       124. Нередко думаю, что слишком рано женился (вышла замуж).
       125. Все, чему научился мой ребенок к настоящему моменту (в учебе, в работе
или в чем-либо другом), он добился только благодаря моей постоянной помощи.
       126. Делами сына (дочери) в основном занимается мой муж (жена).
       127. Кончив уроки (или придя домой с работы), мой сын (дочь) занимается тем,
что ему (ей) нравится.
       128. Когда я вижу или представляю сына с девушкой, у меня портится настроение.
       129. Мой сын (дочь) часто болеет.
       130. Семья не помогает, а осложняет мою жизнь.

           Порядок и последовательность обработки данных
      Бланк регистрации ответов составлен так, что номера ответов, отно-
сящиеся к одной шкале, расположены в одной строке (правда, для некото-
рых шкал таких строк две – вверху и внизу). В крайнем правом столбце
указаны сокращенные названия шкал. Справа от сокращенного названия
шкал указано диагностическое значение для каждой шкалы. Так, напри-
мер, ответы на вопросы 1, 21, 41, 61 и 81, а также 101, 107, 113, 119, 125
(всего десять вопросов) относятся к шкале Г+ (гиперпротекция), диагно-
стическое значение которой равно 7. Для подсчета баллов по каждой шка-
ле необходимо подсчитать число обведенных в соответствующей строке
номеров. К результатам, полученным по шкалам Г+, Г–, У+, РРЧ, ФУ,
НРЧ, необходимо прибавить число баллов по дополнительным шкалам,
которые находятся в нижней части бланка и обозначены теми же буквами.
Если число баллов достигает или превышает диагностическое значение, то
у обследуемого родителя диагностируется соответствующая особенность
                                         69