Методы психодиагностической и психотерапевтической работы с семьей. Макушина О.П - 74 стр.

       97. Иногда мне кажется, что ради меня родители пошли бы на любую жертву.
       98. Мои родители считают, что мне нужно уделять значительно больше време-
ни, чем они могут.
       99. Когда я ласков(а) с родителями, они мне все прощают.
       100. Мои родители хотели бы, чтобы я обзавелся(лась) семьей как можно позже –
после 30 лет.
       101. Моих родителей беспокоит, что мои руки и ноги часто бывают очень хо-
лодными.
       102. Мои родители говорят, что я маленький(ая) эгоист(ка) и совсем не думаю
об их здоровье и чувствах и т. д.
       103. Мои родители считают, что если бы они не отдавали мне все время и силы,
то я бы плохо кончил(а).
       104. Когда у меня все благополучно, родители меньше интересуются моими делами.
       105. Моим родителям трудно сказать мне «нет».
       106. Мои родители огорчены, что я все меньше в них нуждаюсь.
       107. Мои родители считают, что мое здоровье хуже, чем у большинства сверстников.
       108. Мои родители считают, что я испытываю по отношению к ним слишком
мало благодарности.
       109. Мои родители считают, что я не могу обходиться без их постоянной помощи.
       110. Большую часть своего свободного времени я провожу вне дома.
       111. Обычно у меня очень много времени для развлечений.
       112. Я часто слышу от родителей, что, кроме меня, им больше никто на свете не
нужен.
       113. Моих родителей волнует мой беспокойный и прерывистый сон.
       114. Нередко я слышу от родителей сожаления, что они слишком рано поженились.
       115. Мои родители считают, что всего, чего я добился(лась) к настоящему мо-
менту (в учебе, работе или другом), я добился(лась) только благодаря их постоянной
помощи.
       116. Моими делами в семье в основном занимается кто-то один из родителей.
       117. Кончив уроки, я обычно занимаюсь тем, что мне нравится.
       118. Когда я иду на свидание, у моих родителей портится настроение.
       119. Мои родители обеспокоены тем, что я часто болею.
       120. Мои родители не помогают, а осложняют мою жизнь.

           Порядок и последовательность обработки данных
      Интерпретация результатов производится на основании коли-
чественной выраженности признака (крайняя правая колонка в бланке от-
ветов к опроснику). Шкалы для интерпретации.
      1. Уровень протекции в процессе воспитания:
      Г+ – гиперпротекция, или уделение большого количества времени
ребенку;
      Г– – гипопротекция – недостаток внимания со стороны родителей.
      2. Степень удовлетворения потребностей подростка:
      У+ – потворствование;
      У– – игнорирование потребностей подростка.
      3. Количество и качество требований к подростку в семье:
      Т+ – чрезмерность требований и обязанностей;
      Т– – недостаточность требований и обязанностей;
                                          74