Основы архивоведения. Малышева С.Ю. - 93 стр.

стырей и духовных учебных заведений, но также и архивы провинциальных пра-
вительственных учреждений) в 14 губерниях и собрано более 3 000 документов и
рукописей XIV-XVII веков.
     Экспедиция обнаружила массовую гибель архивных материалов в провин-
ции. Архивные документы гнили, горели, ветшали. Например, в 1815 году в Каза-
ни сгорел архив губернского правления с ценнейшими документами - в том числе
грамотами царей, начиная с Ивана Грозного. Это обстоятельство привело Строева
к мысли о необходимости изъятия документов из монастырских и других местных
архивов и сосредоточении их в столицах.
     Другой вывод, к которому пришла экспедиция - необходимость подготовки
грамотных архивных кадров, создания “археографической школы” по образцу па-
рижской Ecole des Chartes - Школы хартий, созданной в 1819 году.
     Главным результатом Археографической экспедиции Строева стало созда-
ние в 1834 году Археографической комиссии, которая ввела собранные экспедици-
ей документы в научный оборот. Однако комиссию возглавил не ученый, а чинов-
ник - директор департамента Министерства народного просвещения князь
П.А.Ширинский-Шихматов.
     В деятельности Археографической экспедиции были и недостатки. Так,
сильна была тенденция к коллекционированию: материалы собирались выбороч-
но, в какой-то степени разрушались фонды. Не все сдавалось в Археографическую
комиссию: многое перешло в частные руки, коллекционерам - например, в кол-
лекции купца Царского, в собрание Уварова, в коллекцию самого Строева (его со-
брание позже купил историк М.П.Погодин).
     Источники по истории России выявлялись во второй четверти века также в
зарубежных архивохранилищах. Так, брат инициатора археографических экспеди-
ций, С.М.Строев познакомился с документами 26-ти архивов и библиотек Запад-



                                                                           93