ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
От автора
Уважаемый читатель! Перед тобой книга, в которой
изложена история народного образования Пскова и частично
Псковской губернии первой трети двадцатого века. Большая
часть очерков уже была опубликована в ж. Псков и сборниках
статей «Земля Псковская, древняя и современная», издаваемых
музеем-заповедником, по итогам научных конференций.
Цель данного издания - объединить эти публикации, чтобы
более рельефно определить
основные проблемы становления
новой школы, показать преемственность и новизну данного
процесса.
Особое место занимают очерки о народном образовании
Гдовского и Порховского уездов, что вызвано повышенным
интересом автора к данным регионам.
Надеюсь, что опубликованные материалы будут
использованы учителями в соответствующих разделах школьного
краеведения. А любознательный читатель получит представление
о тех изменениях, которые произошли в учебных
заведениях в
период смены политико-экономической системы в стране.
Очерки написаны на основании архивных документов,
хранящихся в ГАПО (Государственный архив Псковской области)
и ГАНИПО (Государственный архив новейшей истории
Псковской области).
Выражаю искреннюю благодарность всем сотрудникам
архивов за помощь в подборе документов.
Автор сознаёт, что многие проблемы становления новой
школы остались за пределами
данной публикации. Но именно
это и создаёт стимул для дальнейших поисков и написания новых
очерков.
М. Маркова
3 От автора Уважаемый читатель! Перед тобой книга, в которой изложена история народного образования Пскова и частично Псковской губернии первой трети двадцатого века. Большая часть очерков уже была опубликована в ж. Псков и сборниках статей «Земля Псковская, древняя и современная», издаваемых музеем-заповедником, по итогам научных конференций. Цель данного издания - объединить эти публикации, чтобы более рельефно определить основные проблемы становления новой школы, показать преемственность и новизну данного процесса. Особое место занимают очерки о народном образовании Гдовского и Порховского уездов, что вызвано повышенным интересом автора к данным регионам. Надеюсь, что опубликованные материалы будут использованы учителями в соответствующих разделах школьного краеведения. А любознательный читатель получит представление о тех изменениях, которые произошли в учебных заведениях в период смены политико-экономической системы в стране. Очерки написаны на основании архивных документов, хранящихся в ГАПО (Государственный архив Псковской области) и ГАНИПО (Государственный архив новейшей истории Псковской области). Выражаю искреннюю благодарность всем сотрудникам архивов за помощь в подборе документов. Автор сознаёт, что многие проблемы становления новой школы остались за пределами данной публикации. Но именно это и создаёт стимул для дальнейших поисков и написания новых очерков. М. Маркова