Очерки истории народного образования Псковской губернии. Маркова М.Т. - 79 стр.

                                                           79
крестьян.
     Большое значение для организации школьного дела имело
«Положение о единой трудовой школе», принятое ВЦИК в конце
1918 года. Этим документом вводились 1 и 2 ступени. В
Петрограде прошёл съезд отделов народного образования
Северной области, в работе которого приняли участие
руководители Великолукского уезда. На съезде с разъяснениями
проблем выступили А.В. Луначарский, В.Р. Менжинская, М.Ф.
Андреева, доклад о программе по истории делал Н.А. Рожков.
На съезде принимается решение о выяснении истинного
положения дел в школах. С этой целью были направлены
опросные листы, в которых содержались вопросы о состоянии
школьного имущества и условиях жизни учителей. Сохранились
сведения по Туровской волости Новоржевского уезда, из них
видно, что школьное имущество находится в хорошем состоянии,
имеется значительное количество книг в школьных библиотеках,
среди них Пушкин, Некрасов, Жуковский, Бичер Стоу,
Сервантес 3 .
     Иначе решались школьные проблемы на территории
Псковской губернии, оккупированной немцами. Немецкая
администрация передала ведение школьных дел общественным
советам Псковского учительства, которые не имели средств, ни
полномочий. Поэтому занятия в учебных заведениях
заканчиваются к пасхальным каникулам и больше не
возобновляются, кроме выпускных экзаменов, которые прошли
в мае 1918 года.
     Учителя и старшие учащиеся включаются в политическую
борьбу. Многие становятся членами или гласными городских дум.
Например, в Острове из 16 членов городской думы 3 были
учителями местных учебных заведений. Видную роль в Пскове
играли члены думы П.Ф. Сутоцкий, выпущенные на свободу И.И.
Лавров и Ф.А. Эрн, который составляет петицию принцу
Леопольду Баварскому, посетившему город в мае 1918 года. В
документе говорилось о том, что псковичи «просят сохранить
оккупационный режим до тех пор, пока в России не восстановится
дореволюционный порядок» 4 .