ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
30
Вопросы и задания
1. Вспомните, что означают следующие понятия: система, социальная система,
система управления.
2. Перечислите основные характеристики социальной системы управления.
3. Вспомните особенности социальной системы; рассмотрите свою учебную
группу как разновидность последней.
4. Объясните, чем экстенсивное развитие системы отличается от интенсивного.
5. Объясните, в чем сходство и в чем различие
между управляющей и управляе-
мой подсистемами, с одной стороны, и между субъектом и объектом управления – с
другой; попытайтесь изобразить соотношение этих элементов графически.
6. Перечислите требования системы управления к управляющей и управляемой
подсистемам.
7. Объясните, что такое управляемость и от чего она зависит. Охарактеризуй-
те степень управляемости своей учебной группы.
3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕНЕДЖМЕНТА
3.1. Менеджмент как вид деятельности,
научная дисциплина и предмет изучения
Грандиозные промышленные предприятия и маленькие фермы, су-
пермаркеты и кафе, учреждения здравоохранения, образования, культуры,
социальной защиты населения, органы государственной и местной власти,
биржи и банки – все эти организации нуждаются в качественном управле-
нии. Ранее мы с вами уже значение термина «управление» и знаем, что
под управлением при этом понимается воздействие руководителя подраз-
деления или организации в целом на ресурсный потенциал, которое на-
правлено на достижение поставленной цели. Как мы знаем, необходи-
мость управления организацией обусловливается потребностями: сплани-
ровать работу; расставить персонал и координировать его действия; при-
нимать наилучшие решения; активизировать и стимулировать деятель-
ность персонала; осуществлять контроль и учет выполненной работы; вес-
ти анализ результатов и применять его для совершенствования деятельно-
сти.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- …
- следующая ›
- последняя »