Цитологическое изучение растительных и животных клеток. Машкина О.С - 4 стр.

                                         4
                                   В В Е ДЕН И Е

        Ц итол огия– наукао с труктуре и функциях кл е ток. П ознание кл е тки
(как эл е ме нтарной е диницы с трое ния, функционирования, развития и вос -
произве де ния вс е х живых организмов) име е т важное значе ние дл я разви-
тия ге не тики, мол е кул ярной биол огии, физиол огии и других биол огиче -
с ких наук. Н е обходимос ть напис ания данного уче бного пос обия вызвана
те м, что запос л е дние годы накопил ос ь множе с тво новых с ве де ний о кл е т-
ке нас амых разных уровнях, начиная с о с ве тооптиче с кого и кончая мол е -
кул ярным. П оэтому в наш у задачу входил о ознакомить с туде нтов с ос нов-
ными пол ожениями и вопрос ами с овре ме нной цитол огии по отде л ь ным
те мам, вкл ю чая пос л е дние дос тиже ния науки о ме тодах изуче ния хромо-
с ом, кл е точном цикл е и е го ре гул яции и др. Сл е дуе т также отме тить , что
на данную дис ципл ину отводитс я с ущ е с тве нно ме нь ш е кол иче с тво час ов
(18 час ов л е кционных и 18 час ов л абораторных занятий ) по с равне нию с
объ е мом час ов, отводимых дл я данного курс а в ве дущ их униве рс ите тах
с траны – М ос ковс ком, Санкт-П е те рбургс ком, Н овос ибирс ком. Д анное
уче бное пос обие позвол ит с туде нтам с амос тояте л ь но ос воить ряд ос ново-
пол агаю щ их те м, атакже ис пол ь зовать е го дл яподготовки к л абораторным
и заче тным занятиям.
        Уче бное пос обие вкл ю чае т и ме тодиче с кие указаниядл япрове де ния
вс е х запл анированных к данному курс у л абораторных занятий , пе ре д ко-
торыми в краткой форме изл агаю тс я ос новные те оре тиче с кие пол оже ния.
М е тодиче с кие указания к л абораторным занятиям по курс у “О бщ ая цито-
л огия” накафе дре ге не тики, с е л е кции и те ории эвол ю ции В ГУ не издава-
л ис ь много л е т (Н азарова, 1987). Кроме того, в нас тоящ е е вре мя уче бная
программа по курс у “Ц итол огия” в В ороне жс ком гос ударс тве нном уни-
ве рс ите те пре дус матривае т 9 (ане 7 как рань ш е ) л абораторных занятий . Н а
л абораторных занятиях с туде нт дол же н овл аде ть навыками работы с о с ве -
товым микрос копом, приготовл е ниямикропре паратов и их цитол огиче с ко-
го анал иза; ознакомить с я с принципами работы эл е ктронного микрос копа,
рас с мотре ть ул ь трас труктурную организацию кл е тки; ознакомить с я с с о-
вре ме нными ме тодами изуче ниякариотипа; кл е точным цикл ом и формами
е го проявл е ния; ос новными типами де л е ния кл е тки рас те ний и животных;
рас с мотре ть ос обе ннос ти с пороге не заи гаме тоге не зау животных и рас те -
ний из разл ичных с ис те матиче с ких групп.
        Каждая из 9 те м, с оотве тс твую щ ая одному л абораторному занятию
продол жите л ь нос ть ю 2 уче бных час а, с оде ржит с л е дую щ ие разде л ы: це л ь
занятия, ос новные те оре тиче с кие пол оже ния, мате риал ы и оборудование ,
ход работы (задания дл я выпол не ния л абораторной работы), а также во-
прос ы дл яс амопрове рки и контрол я, которые помогут с туде нтам прове с ти
оце нку с воих знаний при подготовке мате риал аи л учш е е го ус воить . В на-
чал е каждого л абораторного занятия проводитс я контрол ь знаний с туде н-
тами те оре тиче с кого мате риал а.