Интернет-журналистика. Машкова С.Г. - 9 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

Следует отметить, что сетевая инфраструктура в стране развивается центрически – из столицы – к регио-
нам. Большую роль в предоставлении доступа к Интернету во многих регионах играют университеты и науч-
ные центры, являющиеся узлами научно-образовательных сетей.
Подключение к сети Интернет в большинстве случаев в России обеспечивается по телефонным линиям.
Поэтому сдерживающим фактором роста пользователей сети является недостаточная телефонизация России.
Наследие прошлого продолжает сказываться на сегодняшнем состоянии телефонии в стране.
1.4. ВИДОИЗМЕНЕНИЕ ПРОФЕССИИ ЖУРНАЛИСТ
Развитие новых информационно-коммуникативных технологий означает изменение принципиальных ос-
нов работы всей системы СМИ. С появлением Интернета профессия журналиста претерпевает значительные
трансформации. Вместо вертикальной иерархии – главный редактор, редактор, руководитель отдела, обозрева-
тель, корреспондент, репортер – образуется принципиально новая система, центральное место в которой зани-
мает журналист.
Изменились и требования к людям журналистской профессии. Если раньше журналистика относилась к
чисто гуманитарному направлению, то в настоящее время условием эффективной работы в сфере сетевых СМИ
становится владение компьютерной техникой и Интернет-технологиями.
Журналист, осуществляющий свою профессиональную деятельность в сети, должен одинаково хорошо
владеть и компьютерными технологиями и журналистским мастерством.
Профессиональная деятельность журналиста в сетевой среде складывается из двух направлений – исполь-
зование информационных технологий при подготовке материала в Интернет-СМИ и сеть как среда публикова-
ния.
Очертим круг знаний и умений, которыми должен владеть универсальный журналист, работающий в со-
временном мире:
− компьютерная грамотность. Умение пользоваться текстовыми редакторами для набора и редактирова-
ния текста, программами обработки мультимедийной информации. Знание программного обеспечения для вы-
хода в Интернет, умение пользоваться современной техникой – цифровым фотоаппаратом, сканером, веб-
камерой, принтером, ноутбуком и т.п.;
− знание Интернет-технологий в объеме, достаточном для полноценного использования ресурсов Интер-
нета и его служб. Знание механизма работы поисковых систем для нахождения нужной информации. Умение
пользоваться такими службами Интернета, как электронная почта, группы новостей, чаты, телеконференции и
др.;
− знание коммуникативных законов и особенностей Интернет-среды, культуры и лексики сети, психоло-
гических особенностей общения в Интернете;
− знание особенностей работы веб-редакции и менеджмента СМИ в Интернете;
Для наибольшей эффективности человеку журналистской профессии, работающему в сети, следует также
обладать следующими качествами:
− стремление к самообразованию, познанию нового, желание осваивать новые технологии и использо-
вать их в работе;
− способность анализировать и структурировать огромные массивы информации;
− для полноценного использования ресурсов Интернета и включения в мировое информационное про-
странство крайне желательным становится факт владения журналистом иностранным языком. По крайней мере,
основами английского языка, хотя бы потому, что технически весь Интернет функционирует на английском
языке;
− в связи с большим объемом как достоверной, так и сомнительной информации в сети, журналист дол-
жен обладать высоким уровнем критического мышления для отделения недостоверных фактов, при необходи-
мости проверять их точность.
После 1998 года, с появлением первых солидных изданий в сети, журналисты обратили внимание на Ин-
тернет как на среду публикования.
В настоящее время резко возрастают требования к профессионализму журналиста. При наличии компью-
тера и доступа в Интернет вступление в журналистскую профессию чрезвычайно просто. Любой желающий
имеет возможность опубликовать свой материал в сети. Однако в связи с этим усиливается конкуренция на
рынке труда, выдержать которую смогут лишь профессионалы. Поэтому требованиями к журналисту также
выступают:
− общая культура и грамотность;
− профессиональное мастерство, владение сетевым жанром;
− наличие твердой социальной позиции.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К РАЗДЕЛУ 1
1. Перечислите основные характеристики информационно общества.
2. Назовите теоретиков концепции информационного общества.
3. Перечислите основные тенденции современной системы СМИ.
4. Каковы особенности движения России к информационному обществу?

Страницы