ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
2
Общие сведения
1. Цель предлагаемых педагогических измерительных материалов (тестов и вопросов)
- определение уровня усвоения студентами знаний в области электротехники и электроники в
соответствии с учебной программой в процессе промежуточной и итоговой аттестации.
2. Условия применения
Педагогические измерительные материалы (ПИМ) предназначены для студентов третьего курса
специальностей строительного направления, изучающих курс электротехники и электроники.
3. Содержание ПИМ
Содержание ПИМ определяется рабочей учебной программой и состоит из следующих разделов:
1) общие вопросы теории цепей;
2) однофазные электрические цепи;
3) трехфазные электрические цепи;
4) магнитные цепи и электромагнитные устройства;
5) машины постоянного тока;
6) машины переменного тока;
7) основы электропривода;
8) основы промышленной электроники;
9) электробезопасность.
4. Структура ПИМ
Тесты и вопросы сформированы в билеты. Каждый билет состоит из двух частей. Часть первая
содержит тесты, предназначенные как для контроля знаний в процессе текущей промежуточной
аттестации, так и для оценки знаний, результатом которой может быть допуск к экзамену или выставление
зачета.
Вторая часть состоит из вопросов, предназначенных для итогового контроля знаний по курсу
«Электротехника и электроника».
В одном билете содержится 14 тестов и 6 вопросов. При работе с тестами (первая часть билета)
студенту предлагается выбрать один вариант ответа из трех – четырех предложенных. Во второй части
билета необходимо дать полные развернутые ответы на вопросы.
5. Время выполнения
На выполнение работы отводится два академических часа (90 мин).
6. Оценивание результатов выполнения
Результаты выполнения первой части билета оцениваются по пятибалльной шкале для
выставления аттестации или по системе «зачет» – « не зачет». Оценка «отлично» выставляется при
правильном ответе на 11 и более тестов. Оценка «хорошо» - при правильном ответе на 9 и более тестов.
Оценка «удовлетворительно» - при правильном ответе на 7 и более тестов.
Результаты выполнения второй части билета оцениваются преподавателем
7. Приложения
Приложение 1 - Инструкция для студента.
Приложение 2 – Варианты билетов.
Приложение 3 – Список литературы.
Общие сведения
1. Цель предлагаемых педагогических измерительных материалов (тестов и вопросов)
- определение уровня усвоения студентами знаний в области электротехники и электроники в
соответствии с учебной программой в процессе промежуточной и итоговой аттестации.
2. Условия применения
Педагогические измерительные материалы (ПИМ) предназначены для студентов третьего курса
специальностей строительного направления, изучающих курс электротехники и электроники.
3. Содержание ПИМ
Содержание ПИМ определяется рабочей учебной программой и состоит из следующих разделов:
1) общие вопросы теории цепей;
2) однофазные электрические цепи;
3) трехфазные электрические цепи;
4) магнитные цепи и электромагнитные устройства;
5) машины постоянного тока;
6) машины переменного тока;
7) основы электропривода;
8) основы промышленной электроники;
9) электробезопасность.
4. Структура ПИМ
Тесты и вопросы сформированы в билеты. Каждый билет состоит из двух частей. Часть первая
содержит тесты, предназначенные как для контроля знаний в процессе текущей промежуточной
аттестации, так и для оценки знаний, результатом которой может быть допуск к экзамену или выставление
зачета.
Вторая часть состоит из вопросов, предназначенных для итогового контроля знаний по курсу
«Электротехника и электроника».
В одном билете содержится 14 тестов и 6 вопросов. При работе с тестами (первая часть билета)
студенту предлагается выбрать один вариант ответа из трех – четырех предложенных. Во второй части
билета необходимо дать полные развернутые ответы на вопросы.
5. Время выполнения
На выполнение работы отводится два академических часа (90 мин).
6. Оценивание результатов выполнения
Результаты выполнения первой части билета оцениваются по пятибалльной шкале для
выставления аттестации или по системе «зачет» – « не зачет». Оценка «отлично» выставляется при
правильном ответе на 11 и более тестов. Оценка «хорошо» - при правильном ответе на 9 и более тестов.
Оценка «удовлетворительно» - при правильном ответе на 7 и более тестов.
Результаты выполнения второй части билета оцениваются преподавателем
7. Приложения
Приложение 1 - Инструкция для студента.
Приложение 2 – Варианты билетов.
Приложение 3 – Список литературы.
2
