Психология успеха. Мельникова О.В. - 18 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

19
Чуткость
Эгоизм
2. Измерение мотивации достижения. Тест на определение уровня
притязания (опросник Мехрабиана).
Модификация теста-опросника А.Мехрабиана для измерения мотивации
достижения (ТМД), предложенная М.Ш.Магомед-Эминовым. ТМД предна-
значен для диагностики двух обобщенных устойчивых мотивов личности:
мотива стремления к успеху и мотива избегания неудачи. При этом оценива-
ется, какой из этих двух мотивов у испытуемого доминирует. Методика
применяется для исследовательских целей при диагностике мотивации дос-
тижения у старших школьников и студентов. Тест представляет собой опрос-
ник, имеющий две формы мужскую (форма А) и женскую (форма Б).
Инструкция: Тест состоит из ряда утверждений, касающихся отдель-
ных сторон характера, а также мнений и чувств по поводу некоторых жиз-
ненных ситуаций. Чтобы оценить степень Вашего согласия или несогласия с
каждым из утверждений, используйте следующую шкалу:
+3 полностью согласен
+2 согласен
+1 скорее согласен, чем несогласен
0 нейтрален
-1 скорее несогласен, чем согласен
-2 несогласен
-3 полностью несогласен
Прочтите утверждение теста и оцените степень своего согласия (или не-
согласия). При этом на бланке для ответов против номера утверждения по-
ставьте цифру, которая соответствует степени Вашего согласия (+3, +2, +1,
0, -1, -2, -3). Давайте тот ответ, который первым приходит Вам в голову. Не
тратьте времени на его обдумывание. При обработке результатов произво-
дится подсчет баллов по определенной системе, а не анализ содержания от-
                    Чуткость
                    Эгоизм


    2. Измерение мотивации достижения. Тест на определение уровня
                     притязания (опросник Мехрабиана).
  Модификация теста-опросника А.Мехрабиана для измерения мотивации
достижения (ТМД), предложенная М.Ш.Магомед-Эминовым. ТМД предна-
значен для диагностики двух обобщенных устойчивых мотивов личности:
мотива стремления к успеху и мотива избегания неудачи. При этом оценива-
ется, какой из этих двух мотивов у испытуемого доминирует. Методика
применяется для исследовательских целей при диагностике мотивации дос-
тижения у старших школьников и студентов. Тест представляет собой опрос-
ник, имеющий две формы – мужскую (форма А) и женскую (форма Б).
    Инструкция: Тест состоит из ряда утверждений, касающихся отдель-
ных сторон характера, а также мнений и чувств по поводу некоторых жиз-
ненных ситуаций. Чтобы оценить степень Вашего согласия или несогласия с
каждым из утверждений, используйте следующую шкалу:
    +3 полностью согласен
    +2 согласен
    +1 скорее согласен, чем несогласен
    0 нейтрален
    -1 скорее несогласен, чем согласен
    -2 несогласен
    -3 полностью несогласен
    Прочтите утверждение теста и оцените степень своего согласия (или не-
согласия). При этом на бланке для ответов против номера утверждения по-
ставьте цифру, которая соответствует степени Вашего согласия (+3, +2, +1,
0, -1, -2, -3). Давайте тот ответ, который первым приходит Вам в голову. Не
тратьте времени на его обдумывание. При обработке результатов произво-
дится подсчет баллов по определенной системе, а не анализ содержания от-

                                                                         19