Методические указания по выполнению и защите выпускных квалификационных (дипломных) работ для студентов сельскохозяйственного факультета по направлению подготовки дипломированного специалиста - 660200 "Агрономия". - 22 стр.

UptoLike

22
5. Представление выпускной работы к защите
Законченную выпускную работу (проект), подписанную на титульном
листе автором и консультантами, студент представляет руководителю. После
проверки и одобрения выпускной работы руководитель подписывает ее и вме-
сте со своим письменным отзывом представляет заведующему кафедрой. В от-
зыве должна быть дана характеристика выпускной работыи оценка профессио-
нальной подготовленности выпускника к самостоятельной работе.
Заведующий кафедрой на основании этих материалов решает вопрос о
допуске выпускника к защите, делая об этом соответствующую запись на ти-
тульном листе выпускной работы.
После этого, в зачетной книжке студента руководитель темы дипломной
работы ставит отметку о допуске выпускника к защите и свою подпись.
Оформленная по всем правилам зачетная книжка должна быть сдана студентом
в деканат для обмена на диплом о высшем образовании.
В случае если заведующий кафедрой не считает возможным допускать
студента к защите, этот вопрос рассматривают на заседании кафедры с участи-
ем руководителя выпускника. Протокол заседания кафедры представляют через
декана факультета на утверждение ректору вуза. Студент, не допущенный к
защите выпускной работы, подлежит отчислению из вуза с формулировкой в
приказе «как не справившийся с выполнением выпускной квалификационной
работы» и имеет право на восстановление и завершение обучения в порядке,
установленном нормативными документами.
Для глубокой и объективной оценки выпускной работы, допущенной к
защите, деканат факультета направляет ее на рецензию. Состав рецензентов по
представлению деканата из числа профессоров и опытных доцентов выпус-
кающих кафедр факультета (кроме кафедры, на которой выполнена дипломная
работа) утверждает приказом ректор вуза.
Рецензент анализирует содержание (актуальность и перспективность те-
мы, цель и задачи, правильность методики, достоверность результатов, полноту
использования фактических материалов, научную обоснованность решения по-
ставленных задач, экономическую эффективность результатов, их экологиче-
скую безопасность и др.), оформление (соблюдение ГОСТов и требований ме-
тодических указаний, логичность рубрикации и изложения содержания, отре-
дактированное текста, грамотность и аккуратность автора) выпускной работы и
дает письменное заключение (рецензию) на специальном бланке (студент полу-
чает его в деканате), в котором приводит краткую характеристику работы, от-
мечает ее достоинства и недостатки, степень подготовленности выпускника и
оценивает работу по 4-х бальной системе (отлично, хорошо, удовлетворитель-
но, неудовлетворительно).
Особое внимание при рецензировании следует обратить на способность
выпускника анализировать результаты исследований или состояние растение-
водства в хозяйстве, умение делать правильные, точные выводы и профессио-
нализм при разработке проекта агрономических мероприятий для решения от-
меченных проблем, знание достижений современной науки и практики передо-
вых хозяйств региона.
                  5. Представление выпускной работы к защите
      Законченную выпускную работу (проект), подписанную на титульном
листе автором и консультантами, студент представляет руководителю. После
проверки и одобрения выпускной работы руководитель подписывает ее и вме-
сте со своим письменным отзывом представляет заведующему кафедрой. В от-
зыве должна быть дана характеристика выпускной работыи оценка профессио-
нальной подготовленности выпускника к самостоятельной работе.
      Заведующий кафедрой на основании этих материалов решает вопрос о
допуске выпускника к защите, делая об этом соответствующую запись на ти-
тульном листе выпускной работы.
      После этого, в зачетной книжке студента руководитель темы дипломной
работы ставит отметку о допуске выпускника к защите и свою подпись.
Оформленная по всем правилам зачетная книжка должна быть сдана студентом
в деканат для обмена на диплом о высшем образовании.
      В случае если заведующий кафедрой не считает возможным допускать
студента к защите, этот вопрос рассматривают на заседании кафедры с участи-
ем руководителя выпускника. Протокол заседания кафедры представляют через
декана факультета на утверждение ректору вуза. Студент, не допущенный к
защите выпускной работы, подлежит отчислению из вуза с формулировкой в
приказе «как не справившийся с выполнением выпускной квалификационной
работы» и имеет право на восстановление и завершение обучения в порядке,
установленном нормативными документами.
      Для глубокой и объективной оценки выпускной работы, допущенной к
защите, деканат факультета направляет ее на рецензию. Состав рецензентов по
представлению деканата из числа профессоров и опытных доцентов выпус-
кающих кафедр факультета (кроме кафедры, на которой выполнена дипломная
работа) утверждает приказом ректор вуза.
      Рецензент анализирует содержание (актуальность и перспективность те-
мы, цель и задачи, правильность методики, достоверность результатов, полноту
использования фактических материалов, научную обоснованность решения по-
ставленных задач, экономическую эффективность результатов, их экологиче-
скую безопасность и др.), оформление (соблюдение ГОСТов и требований ме-
тодических указаний, логичность рубрикации и изложения содержания, отре-
дактированное текста, грамотность и аккуратность автора) выпускной работы и
дает письменное заключение (рецензию) на специальном бланке (студент полу-
чает его в деканате), в котором приводит краткую характеристику работы, от-
мечает ее достоинства и недостатки, степень подготовленности выпускника и
оценивает работу по 4-х бальной системе (отлично, хорошо, удовлетворитель-
но, неудовлетворительно).
      Особое внимание при рецензировании следует обратить на способность
выпускника анализировать результаты исследований или состояние растение-
водства в хозяйстве, умение делать правильные, точные выводы и профессио-
нализм при разработке проекта агрономических мероприятий для решения от-
меченных проблем, знание достижений современной науки и практики передо-
вых хозяйств региона.
                                     22