Экономическая теория. Михайлова Е.Г. - 4 стр.

                        ВВЕДЕНИЕ
    Особое внимание в высших учебных заведениях уделяется
организации самостоятельной творческой работы студентов,
развитию навыков самостоятельного мышления. Важной фор-
мой развития навыков самостоятельной научной работы являет-
ся написание курсовых работ. В связи с этим учебным планом
КамчатГТУ предусматривается написание студентами специ-
альности «Экономика и управление на предприятии (рыбной
отрасли)» курсовой работы по экономической теории.
    Курсовая работа – самостоятельное учебно-научное иссле-
дование, которое позволяет закрепить и систематизировать зна-
ния, полученные при изучении экономической теории.
    Цель курсовой работы – углубить и конкретизировать зна-
ния студентов по изучаемой дисциплине, полученные ими в хо-
де теоретических и практических занятий, привить им навыки
самостоятельного подбора, осмысления и обобщения научной
информации и литературы. Курсовая работа позволяет студен-
там расширить круг дополнительно привлекаемой информации
по выбранной теме, а также изучить глубже те разделы курса,
которые в ходе занятий рассматривались лишь в ознакомитель-
ном порядке. Выполняя курсовую работу, студенты приобрета-
ют опыт работы с литературой, умения находить в ней главные
положения, непосредственно относящиеся к выбранной теме,
логично и четко излагать свои мысли и творчески применять
экономическую теорию, связывая общие теоретические поло-
жения с конкретной действительностью, практикой экономиче-
ских отношений. В процессе подготовки курсовой работы с по-
мощью библиографических каталогов студенты учатся
самостоятельно подбирать необходимую литературу, работать
со статистическими справочниками.
    При подготовке к защите и непосредственно в процессе за-
щиты курсовой работы, студенты приобретают умение публич-
ного выступления и участия в научной дискуссии.
    Курсовая работа должна отличаться критическим подходом
к изучению литературных источников; материал, используемый
из литературных источников, должен быть переработан, орга-
нически увязан с избранной студентом темой.

                             4