Нормальная физиология. Микуляк Н.И - 11 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПГУ | Пенза

Составители: 

Рубрика: 

11
Занятие 7
ТОРМОЖЕНИЕ НЕРВНЫХ ЦЕНТРОВ. КООРДИНАЦИЯ
РЕФЛЕКТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Цель занятия. Изучить механизмы и виды центрального торможения,
основные принципы координации рефлекторной деятельности.
Примерные вопросы по теме.
1. Торможение нервных центров. Роль процесса торможения.
Торможение с электрофизиологической точки зрения. Тормозные нейроны, их
синапсы и медиаторы.
2. Постсинаптическое торможение, его виды и механизмы.
3. Пресинаптическое
и торможение без тормозных структур.
4. Координация рефлекторной деятельности, ее морфологические и
функциональные основы. Механизмы координации: облегчение, “окклюзия”,
“воронка” и иррадиация.
5. Координация рефлекторной деятельности: механизмы реципроктных
отношений между центрами, обратной связи, доминанты и пластичности.
6. Передача возбуждения в нервно-мышечных синапсах.
7. Трофическая функция двигательных нервных волокон.
Самостоятельная работа студентов.
1.
Сеченовское торможение.
2. Сопряженное торможение спинномозговых рефлексов (опыт Данилевского).
3. Иррадиация возбуждения в спинном мозге.
4. Действие стрихнина и наркоза на нервные центры.
Занятие 8 (семинар)
ОБЩИЕ СВОЙСТВА ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВОЙ СИСТЕМЫ.
ГОРМОНЫ.
Цель занятия. Проверить и закрепить усвоение материала.
Вопросы по разделу “Общие свойства ЦНС”.
1. Механизмы регуляции физиологических процессов. Гуморальный
и нервный
механизмы, их особенности. Регуляция функций с позиции кибернетики.
Отрицательные и положительные обратные связи, их значение в регуляции.
2. Нейронная теория. Строение нейронов и их функциональная классификация.
Проведение ПД и локальных потенциалов. Роль нейроглии.
3. Рефлекс, рефлекторная дуга и кольцо. Моно- и полисинаптические
рефлексы.
4. Классификация рецепторов. Механизмы развития ГП, РП,
генерации
потенциала действия в афферентном нерве. Закон Вебера - Фехнера. Общие 
                                   11
                        Занятие 7
         ТОРМОЖЕНИЕ НЕРВНЫХ ЦЕНТРОВ. КООРДИНАЦИЯ
               РЕФЛЕКТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Цель занятия. Изучить механизмы и виды центрального торможения,
основные принципы координации рефлекторной деятельности.

                    Примерные вопросы по теме.

1. Торможение нервных центров. Роль процесса торможения.
Торможение с электрофизиологической точки зрения. Тормозные нейроны, их
синапсы и медиаторы.
2. Постсинаптическое торможение, его виды и механизмы.
3. Пресинаптическое и торможение без тормозных структур.
4. Координация рефлекторной деятельности, ее морфологические и
функциональные основы. Механизмы координации: облегчение, “окклюзия”,
“воронка” и иррадиация.
5. Координация рефлекторной деятельности: механизмы реципроктных
отношений между центрами, обратной связи, доминанты и пластичности.
6. Передача возбуждения в нервно-мышечных синапсах.
7. Трофическая функция двигательных нервных волокон.

                Самостоятельная работа студентов.

1. Сеченовское торможение.
2. Сопряженное торможение спинномозговых рефлексов (опыт Данилевского).
3. Иррадиация возбуждения в спинном мозге.
4. Действие стрихнина и наркоза на нервные центры.


                           Занятие 8 (семинар)
         ОБЩИЕ СВОЙСТВА ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВОЙ СИСТЕМЫ.
                                  ГОРМОНЫ.
Цель занятия. Проверить и закрепить усвоение материала.

         Вопросы по разделу “Общие свойства ЦНС”.

1. Механизмы регуляции физиологических процессов. Гуморальный и нервный
механизмы, их особенности. Регуляция функций с позиции кибернетики.
Отрицательные и положительные обратные связи, их значение в регуляции.
2. Нейронная теория. Строение нейронов и их функциональная классификация.
Проведение ПД и локальных потенциалов. Роль нейроглии.
3. Рефлекс, рефлекторная дуга и кольцо. Моно- и полисинаптические
рефлексы.
4. Классификация рецепторов. Механизмы развития ГП, РП, генерации
потенциала действия в афферентном нерве. Закон Вебера - Фехнера. Общие

Страницы