ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
39
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
ПО КУРСУ НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ
Общие вопросы
1. Нормальная физиология как предмет, её задачи и значение для
медицины. Связь физиологии с другими науками. Роль физиологии в
деятельности человека.
2. Методы физиологических исследований и история их развития
(наблюдение, острый и хронический эксперименты, регистрация
физиологических процессов).
3. Методы физиологических исследований и история их развития
(исследование биоэлектрических явлений, электрическая запись
неэлектрических величин, электрическое раздражение органов и тканей).
4. Физиология целостного организма. Физиология и кибернетика,
математика и вычислительная техника в физиологии. Методы изучения высшей
нервной деятельности.
5. Физиологические представления в древнем мире, в средние века, в 17-
19 вв.
6. Развитие физиологии в 18-20 вв.
7. Роль учений И
.М.Сеченова и И.П.Павлова в создании материалисти-
ческих основ физиологии.
8. Особенности современного периода развития физиологии.
9. Уровни регуляции функций. Механизмы регуляций. Особенности
гуморального и нервного механизмов регуляции.
10. Регуляция функций с позиций кибернетики. Отрицательные и
положительные обратные связи, их значение в регуляции. Понятие о
саморегуляции.
11. Рефлекторный принцип деятельности
нервной системы (Р.Декарт,
Г.Прохаска, И.М.Сеченов, И.П.Павлов). Рефлекторная дуга и рефлекторное
кольцо. Моно- и полисинаптические рефлексы.
12. Классификация рефлексов. Рефлекторный путь. Обратная
афферентация и её значение. Понятие о приспособительном результате.
13. Принципы рефлекторной теории.
14. Гуморальная регуляция, классификация и характеристика
физиологически активных веществ. Взаимоотношение нервных и гуморальных
механизмов регуляции.
15. Основные аспекты гуморальных влияний.
16. Учение П.К.Анохина о функциональных системах и саморегуляции
39
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
ПО КУРСУ НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ
Общие вопросы
1. Нормальная физиология как предмет, её задачи и значение для
медицины. Связь физиологии с другими науками. Роль физиологии в
деятельности человека.
2. Методы физиологических исследований и история их развития
(наблюдение, острый и хронический эксперименты, регистрация
физиологических процессов).
3. Методы физиологических исследований и история их развития
(исследование биоэлектрических явлений, электрическая запись
неэлектрических величин, электрическое раздражение органов и тканей).
4. Физиология целостного организма. Физиология и кибернетика,
математика и вычислительная техника в физиологии. Методы изучения высшей
нервной деятельности.
5. Физиологические представления в древнем мире, в средние века, в 17-
19 вв.
6. Развитие физиологии в 18-20 вв.
7. Роль учений И.М.Сеченова и И.П.Павлова в создании материалисти-
ческих основ физиологии.
8. Особенности современного периода развития физиологии.
9. Уровни регуляции функций. Механизмы регуляций. Особенности
гуморального и нервного механизмов регуляции.
10. Регуляция функций с позиций кибернетики. Отрицательные и
положительные обратные связи, их значение в регуляции. Понятие о
саморегуляции.
11. Рефлекторный принцип деятельности нервной системы (Р.Декарт,
Г.Прохаска, И.М.Сеченов, И.П.Павлов). Рефлекторная дуга и рефлекторное
кольцо. Моно- и полисинаптические рефлексы.
12. Классификация рефлексов. Рефлекторный путь. Обратная
афферентация и её значение. Понятие о приспособительном результате.
13. Принципы рефлекторной теории.
14. Гуморальная регуляция, классификация и характеристика
физиологически активных веществ. Взаимоотношение нервных и гуморальных
механизмов регуляции.
15. Основные аспекты гуморальных влияний.
16. Учение П.К.Анохина о функциональных системах и саморегуляции
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- …
- следующая ›
- последняя »
