ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
67
6. Разностью показаний исследуемого фазометра и образцового
цифрового фазометра на всех других точках шкалы, опреде-
ляют абсолютную погрешность исследуемого фазометра.
Максимальное значение абсолютной погрешности по модулю
определяет класс точности прибора.
4.5. В ходе исследования фазометра определить источники по-
грешностей и сделать выводы по работе.
5. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
5.1. Вывести уравнение шкалы аналогового фазометра.
5.2. Привести временные диаграммы преобразователей.
5.3. Почему необходимо преобразовывать синусоидальный сигнал
в прямоугольную форму?
5.4. Пояснить влияние асимметрии в ограничении на показания
выходного прибора.
5.5. Как присоединяется магнитоэлектрический вольтметр на вы-
ходе?
5.6. Пояснить работу электрической схемы фазометра.
5.7. Как определяется класс точности фазометра?
6. ОТЧЕТ ПО РАБОТЕ
6.1. Цель работы.
6.2. Программа работы.
6.3. Принципиальная схема установки исследования.
6.4. Краткое описание настройки прибора.
6.5. Таблицы расчетных и экспериментальных данных.
6.6. Градуировка шкалы прибора.
6.7. Выводы по работе.
7. ЛИТЕРАТУРА
7.1. Конспект лекций по курсу « Аналоговые измерительные уст-
ройства» (Миляев Д.В.).
7.2. Кукуш В.Д. «Электрорадиоизмерения»:учебное пособие для
ВУЗОВ.-М.: Радио и связь, 1985,368 стр., ил.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- …
- следующая ›
- последняя »