Качество и конкурентоспособность продукции и процессов. Минько Э.В - 149 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПб ГУАП | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

149
– управление государственными и муниципальными образователь$
ными учреждениями;
– управление негосударственным образовательным учреждением;
– органы управления образованием в Российской Федерации;
– государственный контроль за качеством образования в аккреди$
тованных образовательных учреждениях.
4. Экономика системы образования:
– отношения собственности в системе образования;
– государственные гарантии приоритетности образования;
– финансирование образовательных учреждений;
– особенности экономики среднего и высшего профессионального
образования;
– права образовательного учреждения на пользование финансо$
выми и материальными средствами;
– материально$техническая база образовательного учреждения;
– платные дополнительные образовательные услуги государствен$
ного и муниципального образовательных учреждений;
– платная образовательная деятельность негосударственного об$
разовательного учреждения;
– предпринимательская деятельность образовательного учрежде$
ния;
– индивидуальная трудовая педагогическая деятельность;
– возмещение ущерба, причиненного некачественным образова$
нием.
5. Социальные гарантии реализации прав граждан на образование:
– права и социальная защита обучающихся, воспитанников;
– охрана здоровья обучающихся, воспитанников;
– права и обязанности родителей (законных представителей);
– занятие педагогической деятельностью;
– оплата труда работников образовательных учреждений;
– права работников образовательных учреждений, их социальные
гарантии и льготы;
– трудовые отношения в системе образования.
6. Международная деятельность в области образования:
– международное сотрудничество Российской Федерации;
– внешнеэкономическая деятельность.
В Законе Российской Федерации “Об образовании”, а также в уточ$
няющем и дополняющем его Законе Российской Федерации “О выс$
шем и послевузовском профессиональном образовании”, принятом
Государственной Думой 19 июля 1996 г., повышенное внимание уде$
ляется качеству образования как важного средства и ресурса форми
рования интеллектуального потенциала человека и общества, кон

Страницы