ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
ВВЕДЕНИЕ
История международных отношений и внешней политики различ-
ных стран является составной частью процессов исторического развития.
Поэтому знакомство с тематикой курса позволяет сформировать более
широкое представление о закономерностях и эволюции исторического
процесса, понять общие и специфические черты данного вида общест-
венной и политической деятельности в различные исторические эпохи.
Устойчивый научный интерес к обозначенной тематической облас-
ти формировался в различных странах по-разному и фиксируется в целом
начиная с рубежа XIX–XX вв. Именно тогда в ряде стран для историков
были открыты государственные архивы с дипломатическими документа-
ми. Изначально анализ международных отношений в работах исследова-
телей ориентировался на собственный страноведческий опыт изучения
истории внешней политики. Представления о международных отношени-
ях отражали место, роль и значения государств, в которых, как правило,
проживали те или иные историки. Сами международные отношения дол-
гое время рассматривались как сумма внешних политик, по преимущест-
ву европейских стран. Но по мере появления и нарастания «сквозной»
проблематики в ХХ в., развития региональных и мировых
международ-
ных процессов внешнеполитические исследования приобретают все бо-
лее комплексный характер, трансформируясь в историю международных
отношений регионов и земного шара. Сегодня одной из центральных ка-
тегорий исследования в данной тематической области является понятие
«система международных отношений», акцентирующая внимание в пер-
вую очередь на связях и функциях между составляющими ее элементами.
Существенную роль в современном понимании истории международных
отношений играют методы и концепции политологии, социологии и сис-
темного анализа. Помимо усложнения проблематики, происходит посто-
янная дифференциация предмета и методов исследования международ-
ных отношений. Всем этим и определяются современные потребности
изучения данной дисциплины.
Цель и задачи курса – дать студентам твердые комплексные знания
по истории международных отношений середины ХVII в. – XХ в., что
подразумевает владение фактическим материалом, понимание закономер-
ностей развития и протекания международных отношений, сопоставле-
ние проблем внешней политики, анализ взаимосвязи внутренней и внеш-
ней политики в различных странах и системах международных отноше-
ний, понимание роли негосударственных участников международных от-
ношений в различные исторические периоды, умение использовать соот-
ветствующий понятийный аппарат.
4
Семестр I
Раздел 1. Введение.
Лекция 1. Введение в курс. Понятие и критерии международных
отношений. Предмет истории международных отношений. Отличия дан-
ного курса от других исторических дисциплин (в частности, от истории
дипломатии, истории международного права). Проблема объекта изуче-
ния.
Теоретические основы курса истории международных отношений.
Основные подходы к изучению: Школа «реальной политики» (Г
. Мор-
гентау, Г. Киссинджер). Политический идеализм в истории международ-
ных отношений (В. Вильсон, Р. Кларк, Л.Б. Сон). Теоретические и мето-
дологические подходы второй половины ХХ в. Расширение проблемати-
ки истории международных отношений: транснационализм (Д. Най, Ро-
зенау, Р.О. Кохейн), модернизм (К. Райт, М. Каплан, К. Дойч), марксизм
и
неомарксизм (П. Баран, П. Суизи). Различие теоретических и методоло-
гических подходов в литературе разных лет.
Геополитические трактовки проблем истории международных от-
ношений. Проблемы идеологизации международных отношений.
Лекция 2. Основные проблемы изучения. Основные понятия кур-
са. Дипломатия и стратегия как составляющие внешней политики госу-
дарства. Национальный интерес, национальная безопасность и междуна-
родные
отношения. Проблема взаимосвязи и взаимовлияния внутренней
и внешней политики. Понятие суверенитета как основы становления но-
вого актора в международных отношениях в новое время (национального
государства). Другие акторы в международных отношениях. Баланс сил
как системообразующая основа изучения истории международных отно-
шений. Различие в трактовке баланса сил в отечественной и зарубежной
науке.
Лекция 3. Исторические типы международных отношений. Хро-
нологические рамки курса. Классификация систем международных от-
ношений. Вестфальская, Венская, Версальско-Вашингтонская и биполяр-
ная системы: основные черты. «Вестфальская картина мира» и проблемы
становления мировой политики.
ВВЕДЕНИЕ Семестр I
История международных отношений и внешней политики различ- Раздел 1. Введение.
ных стран является составной частью процессов исторического развития.
Поэтому знакомство с тематикой курса позволяет сформировать более Лекция 1. Введение в курс. Понятие и критерии международных
широкое представление о закономерностях и эволюции исторического отношений. Предмет истории международных отношений. Отличия дан-
процесса, понять общие и специфические черты данного вида общест- ного курса от других исторических дисциплин (в частности, от истории
венной и политической деятельности в различные исторические эпохи. дипломатии, истории международного права). Проблема объекта изуче-
Устойчивый научный интерес к обозначенной тематической облас- ния.
ти формировался в различных странах по-разному и фиксируется в целом Теоретические основы курса истории международных отношений.
начиная с рубежа XIX–XX вв. Именно тогда в ряде стран для историков Основные подходы к изучению: Школа «реальной политики» (Г. Мор-
были открыты государственные архивы с дипломатическими документа- гентау, Г. Киссинджер). Политический идеализм в истории международ-
ми. Изначально анализ международных отношений в работах исследова- ных отношений (В. Вильсон, Р. Кларк, Л.Б. Сон). Теоретические и мето-
телей ориентировался на собственный страноведческий опыт изучения дологические подходы второй половины ХХ в. Расширение проблемати-
истории внешней политики. Представления о международных отношени- ки истории международных отношений: транснационализм (Д. Най, Ро-
ях отражали место, роль и значения государств, в которых, как правило, зенау, Р.О. Кохейн), модернизм (К. Райт, М. Каплан, К. Дойч), марксизм
проживали те или иные историки. Сами международные отношения дол- и неомарксизм (П. Баран, П. Суизи). Различие теоретических и методоло-
гое время рассматривались как сумма внешних политик, по преимущест- гических подходов в литературе разных лет.
ву европейских стран. Но по мере появления и нарастания «сквозной» Геополитические трактовки проблем истории международных от-
проблематики в ХХ в., развития региональных и мировых международ- ношений. Проблемы идеологизации международных отношений.
ных процессов внешнеполитические исследования приобретают все бо-
лее комплексный характер, трансформируясь в историю международных Лекция 2. Основные проблемы изучения. Основные понятия кур-
отношений регионов и земного шара. Сегодня одной из центральных ка- са. Дипломатия и стратегия как составляющие внешней политики госу-
тегорий исследования в данной тематической области является понятие дарства. Национальный интерес, национальная безопасность и междуна-
«система международных отношений», акцентирующая внимание в пер- родные отношения. Проблема взаимосвязи и взаимовлияния внутренней
вую очередь на связях и функциях между составляющими ее элементами. и внешней политики. Понятие суверенитета как основы становления но-
Существенную роль в современном понимании истории международных вого актора в международных отношениях в новое время (национального
отношений играют методы и концепции политологии, социологии и сис- государства). Другие акторы в международных отношениях. Баланс сил
темного анализа. Помимо усложнения проблематики, происходит посто- как системообразующая основа изучения истории международных отно-
янная дифференциация предмета и методов исследования международ- шений. Различие в трактовке баланса сил в отечественной и зарубежной
ных отношений. Всем этим и определяются современные потребности науке.
изучения данной дисциплины.
Цель и задачи курса – дать студентам твердые комплексные знания Лекция 3. Исторические типы международных отношений. Хро-
по истории международных отношений середины ХVII в. – XХ в., что нологические рамки курса. Классификация систем международных от-
подразумевает владение фактическим материалом, понимание закономер- ношений. Вестфальская, Венская, Версальско-Вашингтонская и биполяр-
ностей развития и протекания международных отношений, сопоставле- ная системы: основные черты. «Вестфальская картина мира» и проблемы
ние проблем внешней политики, анализ взаимосвязи внутренней и внеш- становления мировой политики.
ней политики в различных странах и системах международных отноше-
ний, понимание роли негосударственных участников международных от-
ношений в различные исторические периоды, умение использовать соот-
ветствующий понятийный аппарат.
3 4
