Книгоиздание Среднего Поволжья в постсоветский период (1991- 2004 годы). Миронова М.В. - 40 стр.

UptoLike

Составители: 

38
Продолжение таблицы 1.40
1 2 3 4
История. Исторические науки
65
Комплексное изучение от-
дельных стран и регионов
21
Связь 63 Электроника. Радиотехника 21
Массовая коммуникация. Журнали-
стика. Средства массовой информа-
ции
52
Информатика
20
Государство и право. Юридические
науки
28
Металлургия
20
Машиностроение 27 Организация и управление 19
Самыми большими тиражами (этот показатель определяется по среднему
тиражу) выпускаются издания по следующим разделам ГРНТИ (табл. 1.41):
Таблица 1.41
Максимальные средние тиражи в тематической структуре книгоиздания Пензы
1991 – 2004 годов
Название раздела ГРНТИ
Средний
тираж,
тыс. экз.
Название раздела ГРНТИ
Средний
тираж,
тыс. экз.
Связь 5,7 Религия. Атеизм 2,5
Массовая коммуникация. Жур-
налистика. Средства массовой
информации
4,3
Литература. Литературоведение.
Устное народное творчество 2,2
Социология 4,2 Рыбное хозяйство. Аквакультура 2
Самыми малымипо следующим разделам ГРНТИ (табл. 1.42):
Таблица 1.42
Минимальные средние тиражи в тематической структуре книгоиздания Пензы
1991 – 2004 годов
Название раздела
ГРНТИ
Средний
тираж,
экз.
Название раздела ГРНТИ
Средний
тираж,
экз.
Статистика
106
Внутренняя торговля. Туристско-
экскурсионное обслуживание
83
Геофизика
100
Лесная и деревообрабатывающая промыш-
ленность
80
Водное хозяйство 99 Горное дело 35
В рассматриваемый период в Пензе большое внимание аналогично Самаре
уделялось в первую очередь изданию литературы по народному образованию и
педагогике. В целом же по 14 разделу ГРНТИ наблюдается увеличение числа
названийс 1 в 1991 году до 48 в 2004, и тиражей: со 100 экз. в 1991 году до
почти 11,5 тыс. экз. в 2004. Но наполнение этого тематического
раздела имеет
по сравнению с уже рассмотренными городами иной характер, так как проис-
ходит оно практически целиком за счёт вузовского книгоиздания. С этим свя-
заны небольшие тиражи по данному разделу. Основной вклад (порядка 40 %) в
книгоиздание по народному образованию и педагогике делает Пензенский го-