ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
65
правленном преобразовании и подчинении текста потребностям человека
В) отражение мозгом отдельных свойств предмета или явления
Г) свойство мозга сохранять и воспроизводить информацию
27 Вхождение в текст характеризуется тем, что:
А) читатель перестает воспринимать книгу рационально, эмоционально реагиру-
ет на действия героев
Б) имеет чисто прагматические цели
В) основывается на заинтересованности читателя
Г) включает в себя установление причинно-следственных связей
28 Фон, на котором происходит взаимодействие читателя и книги, включает в себя:
А) культурно-исторические факторы
Б) субкультурные нормы
В) уникальную жизненную ситуацию
Г) смысловое содержание
29 Факторы, характериз ующие личность читателя-реципиента:
А) потребность в чтении
Б) управление мыслительными процессами
В) уровень эстетического восприятия
Г) ценностно-смысловая организация личности
30 К факторам, характеризующим произведение и влияющим на его восприятие, от-
носятся:
А) вспомогательный аппарат книги
Б) смысловое содержание книги
В) оформление книги
Г)«рекламная оболочка»
31Чтобы научить ребенка читать, необходимо:
А) четко определить время, к которому ребенок начнет читать
Б) приобщать его к чтению постепенно, не ставить никаких сроков
В) оставить ребенка в покое, пока он не проявит своего интереса к чтению
32 Что является основным фактором учебы:
А) механическое зазубривание слов
Б) понимание слов
В) визуальное запоминание
33 Какие два вида чтения существовали в России до 17 века?
А) церковное
Б) профессиональное
В) детское
Г) бытовое
34 Директор издательства «Посредник».
А) Сытин
Б) Девриен
В) Новиков
Г) Маракуев
35 Один из факторов модности:
А) низкая цена
Б) престижность
В) высокая цена
36 У моды обязательно есть:
А) автор
Б) цена
В) спонсор
37 Последний этап распространения моды (потом она сходит на нет) – это…
