Организационно-экономическая часть курсовых и дипломных проектов конструкторского, технологического и эксплуатационного профиля. Мирзоев Р.Г - 150 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПб ГУАП | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

150
но разделить на две группы: в первой группе в основу системы поло-
жен формализованный процесс проектирования с принятой для тради-
ционного проектирования последовательностью выполняемых опера-
ций; для второй группы основой является модель о проектирования, т.
е. конструкция оснастки.
АСТПП, построенные на основе первого принципа, обладают рядом
недостатков, которые для последующего анализа можно разделить на име-
ющие основное значение для пользователей систем и для разработчиков
систем. При внедрении рассматриваемых АСТПП на предприятии, т. е.
для пользователей системы, эти недостатки заключаются в следующем:
– ограничения на применяемость системы, отмеченные в техничес-
кой документации, нечетко определяют область возможного использо-
вания системы; при эксплуатации обнаруживаются дополнительные ог-
раничения, существенно сужающие область применения системы;
– сложная структура системы, затрудняющая, а в ряде случаев и
делающая невозможным, корректировку системы без участия разра-
ботчика.
Разработчикам АСТПП, пользующимся указанной методологией,
можно указать на следующие недостатки:
– невозможность автоматизации проектирования сложных объек-
тов, существенно ограничивающая область применения автоматизи-
рованного проектирования и его эффективность;
– трудности адаптации к условиям конкретного производства, за-
держивающие процесс внедрения;
– высокая трудоемкость разработки систем;
– невозможность прямого заимствования и использования ранее
выполненных разработок во вновь создаваемых системах;
– неполное использование возможностей вычислительной техники;
– снижение качества проектируемых конструкций.
Причина указанных недостатков заключается в том, что в основу
этих систем положены методы традиционного («ручного») проектиро-
вания, носителем которых является конструктор. Традиционные мето-
ды проектирования в настоящее время характеризуются недостаточ-
но развитыми методическим и информационным обеспечением. При
традиционном проектировании несоответствие между методическим
и информационным обеспечением сглаживается за счет наличия в сис-
теме проектирования человека, который обеспечивает гибкость и адап-
тивность системы традиционного проектирования. Попытка формализа-

Страницы