Составители:
Рубрика:
55
Г Л А В А 2
ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПО ВИДАМ
КУРСОВЫХ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ
2.1. Творческие задачи проектирования и особенности
экономических расчетов их проведения
Основные творческие задачи по совершенствованию системно-тех-
нического проектирования СЭС в виде, например, ПП связаны с опти-
мальной директивно или экономически целесообразной реализацией
результатов творческих исследований и разработок, кратко рассмот-
ренных выше, из анализа которых следует их многокритериальность.
Кроме того, поскольку неизвестны все обстоятельства функциониро-
вания ПП в непрерывно меняющейся «внешней среде», категорично и
бескомпромиссно формулировать требования к ПП, а также возмож-
ности их реализации очень трудно. Это вынуждает при постановке за-
дачи синтеза системы формулировать требования к системе в терми-
нах характеристик, в определенном смысле инвариантных внешней
среде. Такая процедура обычно выливается в составление некоторого
списка требований формы технического задания (ТЗ), состоящего из
набора частных показателей эффективности совокупное увеличение
(или уменьшение которых представляется не противоречащим основ-
ному назначению системы).
Важнейшей творческой задачей при проектировании ПП является
выявление специфических противоречий всех этапов проектирования
и будущей эксплуатации ПП с целью оформления на их основе соот-
ветствующих требований ТЗ. В этих требованиях и будет та система
предпочтения», которая вырабатывается на стадии внешнего проек-
тирования, причем негласно предполагается, что эти требования одно-
значно выделяют будущую систему из множества возможных. К со-
жалению, в реальности дело обстоит не так благополучно, как это может
показаться. Дело в том, что требования ТЗ, как правило, формулиру-
ются очень жестко, и это зачастую не позволяет инженеpy найти ком-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- …
- следующая ›
- последняя »
