ВУЗ:
Составители:
56
Лекци+ 2
законодательство о здравоохранении, причем как действующее (по
преимуществу), так и предшествующее, а также законодательство
о здравоохранении в зарубежных правопорBдках.
Объектом изучениB BвлBютсB также различные правовые и
философские концепции, правовые взглBды, исторические фак-
ты. В предмет изучениB входит правотворческаB и правопримени-
тельнаB деBтельность в этой сфере.
Курс медицинского права впервые стал преподаватьсB в сте-
нах медицинских вузов, так как знание права и строгое соблюде-
ние его основ исключительно важны и необходимы в профессии
работника здравоохранениB. Как правильно заметил народный врач
СССР О.А. Обухов: «Выпускники медицинских учебных заведе-
ний должны иметь хотB бы минимум юридических знаний длB
квалифицированного и добросовестного выполнениB своих обB-
занностей… Одновременно медицинским работникам необходи-
мо знать, какие правовые последствиB влекут или могут повлечь
их действиB (или бездействие). Только юридические знаниB дадут
врачу возможность обеспечить нормальную работу учреждениB
здравоохранениB, предотвратить действиB, наносBщие вред здо-
ровью и жизни людей нашего общества»
38
.
Система учебной дисциплины основываетсB на делении все-
го учебного материала на крупные разделы (блоки), подлежащие
изучению в строгой последовательности.
Систему учебной дисциплины «Медицинское право России»
можно представить следующим образом.
Первый блок под условным названием «Общие положени+»
включает в себB следующие темы и вопросы длB изучениB:
1. Тема 1. «Обща= теори= государства». Вопросы дл+ изу-
чени+: понBтие государства; происхождение государства; типоло-
гиB государств; функции государства; формы государства; госу-
38
Обухов О.А. ВступительнаB статьB к учебно-методическим рекоменда-
циBм «Правовые нормы деBтельности советского врача». – Нижний Нов-
город, 1991. – С. 3.
56 Лекци+ 2
законодательство о здравоохранении, причем как действующее (по
преимуществу), так и предшествующее, а также законодательство
о здравоохранении в зарубежных правопорBдках.
Объектом изучениB BвлBютсB также различные правовые и
философские концепции, правовые взглBды, исторические фак-
ты. В предмет изучениB входит правотворческаB и правопримени-
тельнаB деBтельность в этой сфере.
Курс медицинского права впервые стал преподаватьсB в сте-
нах медицинских вузов, так как знание права и строгое соблюде-
ние его основ исключительно важны и необходимы в профессии
работника здравоохранениB. Как правильно заметил народный врач
СССР О.А. Обухов: «Выпускники медицинских учебных заведе-
ний должны иметь хотB бы минимум юридических знаний длB
квалифицированного и добросовестного выполнениB своих обB-
занностей… Одновременно медицинским работникам необходи-
мо знать, какие правовые последствиB влекут или могут повлечь
их действиB (или бездействие). Только юридические знаниB дадут
врачу возможность обеспечить нормальную работу учреждениB
здравоохранениB, предотвратить действиB, наносBщие вред здо-
ровью и жизни людей нашего общества» 38.
Система учебной дисциплины основываетсB на делении все-
го учебного материала на крупные разделы (блоки), подлежащие
изучению в строгой последовательности.
Систему учебной дисциплины «Медицинское право России»
можно представить следующим образом.
Первый блок под условным названием «Общие положени+»
включает в себB следующие темы и вопросы длB изучениB:
1. Тема 1. «Обща= теори= государства». Вопросы дл+ изу-
чени+: понBтие государства; происхождение государства; типоло-
гиB государств; функции государства; формы государства; госу-
38
Обухов О.А. ВступительнаB статьB к учебно-методическим рекоменда-
циBм «Правовые нормы деBтельности советского врача». – Нижний Нов-
город, 1991. – С. 3.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- …
- следующая ›
- последняя »
