Психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть 1. Психодиагностика темперамента. Моисеева О.Ю. - 16 стр.

очень высокой эмоциональной уравновешенностью (5 баллов), быстрым
темпом реакций (14 баллов), низкой активностью (9 баллов)”.



                                                            Таблица 3
        Средняя оценка и зоны выраженности свойств темперамента

Экстраверсия    Ригидность  Эмоц. Возбуди- Темп реакций      Активность
                            мость
22 - 26         16 - 23     18 - 20        20 - 22           24 - 26
очень высокая   очень высо- очень высокая  очень высокая     очень высокая
                кая
17 - 21         12 - 15     14 - 17        14 - 19           21 - 23
высокая         высокая     высокая        высокая           высокая
12 - 16         7 - 11      8 - 12         9 - 13            14 - 20
средняя         средняя     средняя        средняя           средняя
7 - 11          3-6         4-7            5-8               9 - 13
высокая         высокая     высокая        медленный         низкая
0-6             0-2         0-3            0-4               0-8
очень высокая   очень высо- очень высокая  очень   медлен-   очень низкая
                кая                        ный
Интроверсия     Пластич-    Эмоц. Уравно- Темп реакций       Активность
                ность       вешенность



     2.3. Определение свойств темперамента (ОСТ) по В.М.Русалову

    Методика ОСТ включает 105 вопросов на 8 шкал, характеризующие свой-
ства темперамента, и применяется при работе с людьми старше 16-ти лет.
Испытуемый дает ответы на вопросы в форме утверждений “да” и “нет”, дру-
гие ответы не допускаются [18;25].

   Основные шкалы, используемые в опроснике В.М.Русалова
   Энергичность (эргичность) может быть рабочей и социальной и отражает
степень активности, которую проявляет человек в общении с людьми, либо в
практической работе.
   Пластичность может быть тоже предметной и социальной, отражает лег-
кость переключения с выполнения одного вида деятельности на другой, либо
изменение поведения в общении с разными людьми.
   Темп также может быть предметным и социальным, отражает скорость
выполнения отдельных действий, операций и движений.
   Эмоциональность может быть предметной и социальной, отражает
склонность человека эмоционально реагировать на различные события, свя-
занные с практической деятельностью или общением с другими людьми.


16