Психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть 1. Психодиагностика темперамента. Моисеева О.Ю. - 47 стр.

                                                              Таблица 8
              Оценка результатов для шкалы нейротизма

 Эмоциональная устойчивость            Эмоциональная неустойчивость
 высокая         средняя               высокая           очень высокая
 до 10           11 - 14               15 - 18           19 - 24

   По шкале лжи показатель в 4 - 5 баллов рассматривается как критический.
Интерпретация результатов аналогична интерпретации EPI Г.Айзенка.


   3.Кросскультурные исследования темперамента

   В последние годы в дифференциальной психофизиологии начала приме-
няться методология кросскультурного исследования. Кросскультурные диф-
ференциально-психофизиологические исследования позволяют решить две
основные задачи: 1) описание специфичности психологических феноменов и
(или) форм поведения, обусловленной особенностями конкретной культурной
среды; 2) выявление сходства и идентичности (универсальности) психологи-
ческих феноменов и (или) форм поведения в разных культурах. Вторая задача
прямо связана с разработкой центральной для дифференциальной психофи-
зиологии проблемы выделения природно детерминированных целостных ха-
рактеристик индивидуальности.
   Успешность создания кросскультурного эквивалентного психодиагности-
ческого инструментария зависит от того, учитываются ли соотношения меж-
ду специфическими и универсальными аспектами исследуемого психологи-
ческого феномена. Эффективная стратегия создания психометрических про-
цедур диагностики свойств темперамента, которые учитывают эти соотноше-
ния, была предложена Я.Стреляу и А.Англяйтнером и использовалась при
разработке эквивалентной русскоязычной формы пересмотренной версии
“Темпераментального опросника Я.Стреляу” (ТОС - П) [13 ].
   Исходным моментом этой стратегии является операционализация теоре-
тических конструктов (свойств индивидуальности), на которые ориентиро-
ванны создаваемые шкалы. Операционализация конструктов состоит в фор-
мулировании дефинитивных компонентов для каждого конструкта. Дефини-
тивные компоненты конструктов образуют основу для продуцирования от-
дельных заданий (вопросов) диагностической методики. Общий фон вопро-
сов для всех языковых версий метода должен отображать как можно более
широкий спектр поведенческих актов и ситуаций, в которых могут прояв-
ляться исследуемые темпераментальные характеристики в разных культурах.
Учет культурной специфики проявления этих характеристик состоит в отборе

                                                                          47