Составители:
Рубрика:
9. Что такое светосила Φ оптического прибора? Чем определяется геометриче-
ский фактор? От чего зависит область пропускания спектрального прибора?
10. Как зависит светосила монохроматора от размеров щели?
11. Какое назначение у блоков функциональной схемы экспериментальной уста-
новки?
12. Для чего нужна градуировка спектрального прибора? Что такое градуиро-
вочная кривая?
6.5 Порядок выполнения работы
1. Измерить спектр эталонного источника излучения. Запустить управ-
ляющую программу, измерить спектральное распределение ртутной лампы,
не изменяя установленных параметров и настроек автоматизированного ком-
плекса. Сравнить полученное спектральное распределение с эталонным. Есть
ли в измеренном спектре линии, которые можно рассматривать в качестве
"кандидатов"на синюю, зеленую и желтые линии спектра ртути? Если та-
ких линий нет или имеются только некоторые из них, следует изменить па-
раметры и настройки (диапазон измерения, величину максимальной интен-
сивности, ширины щелей), предварительно обсудив их с преподавателем, и
провести повторные измерения.
2. Построить градуировочную кривую монохроматора. После постро-
ения градуировочной кривой осуществить проверку "самосогласованно-
сти"градуировки. Положения линий в измеренном спектре не должны от-
личаться от положений соответствующих линий в эталонном спектре более
чемна30-50
˚
A. При отсутствии "самосогласованности"выполнить данное
задание заново.
3. Оценить разрешающую способность монохроматора. Для оценки раз-
решающей способности при заданной ширине щели использовать желтые ли-
нии в спектре ртути. В случае необходимости изменения ширины щелей в
данном задании, запомнить размеры щелей на момент окончания задания 1
и восстановить их значения после выполнения оценки разрешающей способ-
ности.
77
