Пространство сети Интернет для исследователей истории средневековья. Мягков Г.П - 41 стр.

                                                              40

     5. Проанализируйте и оцените сетевой проект одного из науч-
ных исторических журналов с точки зрения качества представления
информации.
     6. Проанализируйте с источниковедческой точки зрения одно
из интересных для Вас произведений, размещенных в проекте ФЭБ.
Каковы достоинства и недостатки такого источника для исследова-
ний по медиевистике.
     9. Разработайте проект (эскиз) сайта ассоциации медиевистов.
     10. Соберите в сети информацию о научных конференциях
2005–2007гг., связанных с темой, проблемой Ваших исследований.
Сопоставьте ее с имеющейся у Вас информацией из других источ-
ников.
     12. Проанализируйте политику российских научных фондов в
отношении исследований средневековья. Выявите конкурс, в кото-
ром Вы имеете наибольшие шансы выиграть. Обоснуйте ответ.

    Вопросы для самоконтроля:

      1. С сайтами каких крупнейших библиотек мира Вы знакомы?
Назовите существенные различия в их структуре.
      2. Какие специализированные научные сайты наиболее инте-
ресны Вам как историку-медиевисту? Почему? Кто их авторы, каков
их научный статус?
      3. Какие из сайтов крупнейших университетов России осущест-
вляют помимо коммуникативной и информационной функцию элек-
тронного архивохранилища?
      4. Какие требования предъявляются к историческому источни-
ку, размещенному в сети Интернет?
      5. Сайты каких исторических научных обществ Вам известны?
Каковы цели их работы, какие виды научной информации на них
представлены?
      6. Каковы причины отсутствия в поисковых системах информа-
ции, содержащейся в электронных каталогах крупнейших библиотек
мира?
      7. Что такое «скрытый» Интернет и чем он интересен исследо-
вателю в отличие от массового пользователя?