Пространство сети Интернет для исследователей истории средневековья. Мягков Г.П - 54 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

КФУ | Казань

Составители: 

Рубрика: 

53
«История и компьютер». – № 32. Материалы IX конференции АИК. –
Москва; Томск: Изд-во Томского ун-та, 2004. – С. 110–111.
Математические модели исторических процессов / ред. Л.И.
Бородкин. – М., 1996. – 251 с.
Методическое пособие по организации учебного процесса, са-
мостоятельной и научной работы студентов исторических факульте-
тов / сост. Л.Т. Гайфуллин, А.И. Мухамадеев, О.В. Синицын. – Ка-
зань, 2006. – 264 с.
Новые информационные ресурсы и технологии в исторических
исследованиях и образовании. Сборник тезисов докладов и сооб-
щений Всероссийской конференции / Отв. ред. Л.И. Бородкин, В.Н.
Владимиров, И.М. Гарскова, Ю.Ю. Юмашева. – М., 2000. – 296 с.
Оформление научного аппарата курсовой и дипломной рабо-
ты: методическое пособие для студентов-историков / сост. И.П. Ер-
молаев, Ю.А. Лексина, В.И. Шишкин. – Казань, 2005. – 56 с.
Педагогические аспекты исторической информатики. Вып. 1.
Опыт компьютеризации исторического образования в странах СНГ /
ред. В.Н. Сидорцов, Е.Н. Балыкина. – Минск: БГУ, 1999. – 200 с.
Постнов, А.В. Построение специализированных информацион-
ных систем при помощи интернет-технологий (на примере справоч-
ной системы «Палеолит Алтая») // Историко-культурное наследие
Северной Азии. – Барнаул, 2001. – C. 89–92.
Соколов, А.В. Информатизация и литературоцентризм / А.В.
Соколов // Библиография = Bibliography. – М., 2000. – № 3. – С. 3–12.
Суприянович А.Г. Интернет для историков // Сотворение исто-
рии. Человек. Память. Текст: Цикл лекций / отв. ред. Е.А. Вишленко-
ва. – Казань: Мастер-Лайн, 2001. – С. 442–449.
Филимонов, В.А. Использование компьютерных технологий при
организации спецсеминара по истории: из опыта работы // Учебно-
образовательные и научно-исследовательские практики в условиях
модернизации высшего образования в России. Материалы Второго
Всероссийского совещания деканов и заведующих кафедрами исто-
рических факультетов классических университетов РФ. – М.: ИВИ
РАН, 2005. – С. 140–142. 
                                                                  53

«История и компьютер». – № 32. Материалы IX конференции АИК. –
Москва; Томск: Изд-во Томского ун-та, 2004. – С. 110–111.
      Математические модели исторических процессов / ред. Л.И.
Бородкин. – М., 1996. – 251 с.
      Методическое пособие по организации учебного процесса, са-
мостоятельной и научной работы студентов исторических факульте-
тов / сост. Л.Т. Гайфуллин, А.И. Мухамадеев, О.В. Синицын. – Ка-
зань, 2006. – 264 с.
      Новые информационные ресурсы и технологии в исторических
исследованиях и образовании. Сборник тезисов докладов и сооб-
щений Всероссийской конференции / Отв. ред. Л.И. Бородкин, В.Н.
Владимиров, И.М. Гарскова, Ю.Ю. Юмашева. – М., 2000. – 296 с.
      Оформление научного аппарата курсовой и дипломной рабо-
ты: методическое пособие для студентов-историков / сост. И.П. Ер-
молаев, Ю.А. Лексина, В.И. Шишкин. – Казань, 2005. – 56 с.
      Педагогические аспекты исторической информатики. Вып. 1.
Опыт компьютеризации исторического образования в странах СНГ /
ред. В.Н. Сидорцов, Е.Н. Балыкина. – Минск: БГУ, 1999. – 200 с.
      Постнов, А.В. Построение специализированных информацион-
ных систем при помощи интернет-технологий (на примере справоч-
ной системы «Палеолит Алтая») // Историко-культурное наследие
Северной Азии. – Барнаул, 2001. – C. 89–92.
      Соколов, А.В. Информатизация и литературоцентризм / А.В.
Соколов // Библиография = Bibliography. – М., 2000. – № 3. – С. 3–12.
      Суприянович А.Г. Интернет для историков // Сотворение исто-
рии. Человек. Память. Текст: Цикл лекций / отв. ред. Е.А. Вишленко-
ва. – Казань: Мастер-Лайн, 2001. – С. 442–449.
      Филимонов, В.А. Использование компьютерных технологий при
организации спецсеминара по истории: из опыта работы // Учебно-
образовательные и научно-исследовательские практики в условиях
модернизации высшего образования в России. Материалы Второго
Всероссийского совещания деканов и заведующих кафедрами исто-
рических факультетов классических университетов РФ. – М.: ИВИ
РАН, 2005. – С. 140–142.

Страницы