ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9
V. ТЕМАТИКА ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
Тема: 1. Введение. Историческое краеведение в системе наук.
Историческое краеведение как часть исторической науки и
комплексная дисциплина, научный подход и форма общественной
деятельности. Проблема границ, статуса и определения (историческое крае-
ведение, региональная история, локальная история и т. п.).
Структурная основа современного исторического краеведения:
традиционные направления (социально-экономическое, социокультурное,
историко-литературное) и специальные (церковное, искусствоведческое,
историко-экологическое и др.). Культурное и природное наследие и
программы краеведческих исследований (культура российской провинции,
малые исторические города и др.). Потенциальные возможности
исторического краеведения в выявлении, сохранении и использовании
культурного и природного наследия.
Основные общенаучные методы и подходы в исследовании историко-
краеведческой проблематики; специфика междисциплинарных подходов
(возможности и границы использования методов и данных смежных наук).
Научная и практическая значимость историко-краеведческих
исследований. Типы историко-краеведческих учреждений (общества, музеи,
академические и вузовские центры, кружки). Цель, задачи, содержание и
структура курса.
Тема: 2. Краеведческая библиография. Источники историко-
краеведческих исследований.
Краеведческая литература и справочные издания (путеводители,
энциклопедии). Современные издания по проблемам исторического
краеведения. Периодические краеведческие издания. Путеводители как тип
историко-краеведческой литературы.
Использование современных носителей информации (Интернет, CD-
rom и др.) в практике исторического краеведения.
Источники в историко-краеведческих исследованиях. Вещественные
памятники. Устные источники. Памятники архитектуры и изобразительного
искусства. Письменные источники. Летопись как краеведческий источник.
«Повесть Временных лет». Статистические источники.
Архивы и их фонды. Кинофотоматериалы. Данные из смежных
отраслей знания (топонимики, лингвистики и др.). Картографические
источники. Карты и планы как источники для изучения местной истории.
Роль генеалогии в краеведении. Генеалогические источники по истории
своего рода.
V. ТЕМАТИКА ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ Тема: 1. Введение. Историческое краеведение в системе наук. Историческое краеведение как часть исторической науки и комплексная дисциплина, научный подход и форма общественной деятельности. Проблема границ, статуса и определения (историческое крае- ведение, региональная история, локальная история и т. п.). Структурная основа современного исторического краеведения: традиционные направления (социально-экономическое, социокультурное, историко-литературное) и специальные (церковное, искусствоведческое, историко-экологическое и др.). Культурное и природное наследие и программы краеведческих исследований (культура российской провинции, малые исторические города и др.). Потенциальные возможности исторического краеведения в выявлении, сохранении и использовании культурного и природного наследия. Основные общенаучные методы и подходы в исследовании историко- краеведческой проблематики; специфика междисциплинарных подходов (возможности и границы использования методов и данных смежных наук). Научная и практическая значимость историко-краеведческих исследований. Типы историко-краеведческих учреждений (общества, музеи, академические и вузовские центры, кружки). Цель, задачи, содержание и структура курса. Тема: 2. Краеведческая библиография. Источники историко- краеведческих исследований. Краеведческая литература и справочные издания (путеводители, энциклопедии). Современные издания по проблемам исторического краеведения. Периодические краеведческие издания. Путеводители как тип историко-краеведческой литературы. Использование современных носителей информации (Интернет, CD- rom и др.) в практике исторического краеведения. Источники в историко-краеведческих исследованиях. Вещественные памятники. Устные источники. Памятники архитектуры и изобразительного искусства. Письменные источники. Летопись как краеведческий источник. «Повесть Временных лет». Статистические источники. Архивы и их фонды. Кинофотоматериалы. Данные из смежных отраслей знания (топонимики, лингвистики и др.). Картографические источники. Карты и планы как источники для изучения местной истории. Роль генеалогии в краеведении. Генеалогические источники по истории своего рода. 9
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »