ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
65
рассматривается как профессиональная деятельность по оказанию помощи 
индивидам, группам в целях улучшения и восстановления их способности 
к социальному функционированию; созданию условий, благоприятствую-
щих достижению этих целей в социуме. Социальную работу с престаре-
лыми людьми важно рассматривать как развитие возможностей личности в 
условиях семьи или самостоятельного проживания.  
Для социального работника, изучающего в вузе особенности профес-
сиональной деятельности с пожилыми, имеет значение целый ряд факто-
ров социального и психологического плана, связанных с образом жизни 
пожилых людей, положением в семье, возможностью и желанием трудить-
ся, состоянием здоровья, социально-бытовыми условиями. Для того чтобы 
работать с пожилыми людьми, нужно знать их социальное положение в 
прошлом и настоящем, особенности психики, материальные и духовные 
потребности, и в этой области опираться на научный подход. Как следст-
вие этого, существует необходимость индивидуального подхода в работе с 
пожилыми. 
Среди ключевых моментов, которые следует помнить, чтобы разви-
вать и совершенствовать социальную работу с престарелыми людьми, вы-
деляются уникальность индивидуального опыта, необходимость биологи-
ческого и психологического подходов к старости, важность социального 
окружения с его поддержкой и взаимопомощью, общественное отношение 
к немощности в старости, понятие об индивидуальных ресурсах, доступ-
ных любому человеку. 
Если исходить из обобщенной системы принципиальных положений о 
содержании деятельности студента вуза – будущего социального работни-
ка, то оказывается возможным определение круга основных задач, возла-
гаемых на работников социальной сферы, в процессе непосредственного 
общения с пожилыми людьми. 
Это, прежде всего:  
Страницы
- « первая
 - ‹ предыдущая
 - …
 - 63
 - 64
 - 65
 - 66
 - 67
 - …
 - следующая ›
 - последняя »
 
