Поэзия З. Гиппиус: проблематика, мотивы, образы. Нартыев Н.Н. - 85 стр.

UptoLike

Составители: 

85
åòñÿ ìàñøòàáíûé è çëîâåùèé îáðàç ñìåðòè, êîòîðàÿ â óñëîâèÿõ
âîéíû ïðèîáðåòàåò âñåëåíñêèé õàðàêòåð:
Âñå åäèíû, âñå åäèíî,
Ìû ëü, îíè ëè... ñìåðòü — îäíà.
È ðàáîòàåò ìàøèíà,
È æóåò, æóåò âîéíà... (134)
Ñòîëêíóâøèñü â äåéñòâèòåëüíîñòè ñ ïåðåìàëûâàþùèì
æèçíè è ñóäüáû ëþäåé Ìîëîõîì âîéíû, ëèðè÷åñêèé ãåðîé ñòè-
õîòâîðåíèÿ «Íåèçâåñòíàÿ» (1915), êàæåòñÿ, íå ñòðàøèòñÿ ñîá-
ñòâåííîé ñìåðòè, íî òåì íå ìåíåå ñ ãîðå÷üþ ïðèçíàåòñÿ:
×òî ìíå äåëàòü ñî ñìåðòüþ — íå çíàþ.
À âû, äðóãèå, — çíàåòå? Çíàåòå? (136)
Íî «íåçíàíèå» ñìåðòè íà èíäèâèäóàëüíîì óðîâíå (ïñèõî-
ëîãè÷åñêîì è ìåòàôèçè÷åñêîì) â âîåííîå ëèõîëåòüå íå òàê óæ
è âàæíî, ãëàâíîå — âûðàçèòü ê íåé ñâîå îòíîøåíèå, ÷òî ãåðîé
è äåëàåò: «À ÿ åå âñÿêóþ — íåíàâèæó».
Ïîýòè÷åñêîå è ÷åëîâå÷åñêîå ñîçíàíèå Ãèïïèóñ êàê íè-
êîãäà îòêðûòî ðåàëüíîìó ìèðó, ñ ïîçèöèé ãóìàíèçìà âîñïðè-
íèìàþòñÿ òðàãè÷åñêèå ñîáûòèÿ, ïðîèñøåäøèå â ñâÿçè ñ âîé-
íîé â Ïîëüøå è Áåëüãèè:
 ïðåäåëüíîñòè ñóðîâîé
Íåò «æàëü» è íåò «íå æàëü»...
È îñêîðáëÿåò ñëîâî
Ïîñëåäíþþ ïå÷àëü.
Î Áåëüãèè, î Ïîëüøå,
Î âñåõ, êòî òàê ñêîðáèò,
Íå ãîâîðèòå áîëüøå!
Èìåéòå ýòîò ñòûä! (140)
— òðåáóåò õóäîæíèê â ñòèõîòâîðåíèè «Î Ïîëüøå» (1915).
 «âîåííîì öèêëå» Ãèïïèóñ åñòü ïðîèçâåäåíèÿ, â êîòîðûõ
òðàãè÷åñêîìó èñõîäó ðàçâèòèÿ ñîâðåìåííîé öèâèëèçàöèè ïðî-
òèâîïîñòàâëÿåòñÿ «íåìåðêíóùèé Ñâåò» ñîñòðàäàòåëüíîé è æåð-
òâåííîé ëþáâè íåáåñíîãî Îòöà («Ñâåò», «Åìó», «Îí», «Âòîðîå
Ðîæäåñòâî»). Â ïîñëåäíåì ñòèõîòâîðåíèè âòîðîé ãîä ïîäðÿä «áå-
ëûé ïðàçäíèê» ïðîèñõîäèò íà áåçðàäîñòíîì âîåííîì ôîíå:
«...âìåñòî åëî÷íîé, âîñêîâîé ñâå÷è, / áðîäÿò áåëûå ïðîæåêòî-
ðîâ ëó÷è, / ìåðöàþò ñèçûå ñòàëüíûå ìå÷è, / âìåñòî åëî÷íîé,
âîñêîâîé ñâå÷è»). Îäíàêî ãåðîé «Âòîðîãî Ðîæäåñòâà» (1915) ïî-
åòñÿ ìàñøòàáíûé è çëîâåùèé îáðàç ñìåðòè, êîòîðàÿ â óñëîâèÿõ
âîéíû ïðèîáðåòàåò âñåëåíñêèé õàðàêòåð:
      Âñå åäèíû, âñå åäèíî,
      Ìû ëü, îíè ëè... ñìåðòü — îäíà.
      È ðàáîòàåò ìàøèíà,
      È æóåò, æóåò âîéíà... (134)
      Ñòîëêíóâøèñü â äåéñòâèòåëüíîñòè ñ ïåðåìàëûâàþùèì
æèçíè è ñóäüáû ëþäåé Ìîëîõîì âîéíû, ëèðè÷åñêèé ãåðîé ñòè-
õîòâîðåíèÿ «Íåèçâåñòíàÿ» (1915), êàæåòñÿ, íå ñòðàøèòñÿ ñîá-
ñòâåííîé ñìåðòè, íî òåì íå ìåíåå ñ ãîðå÷üþ ïðèçíàåòñÿ:
      ×òî ìíå äåëàòü ñî ñìåðòüþ — íå çíàþ.
      À âû, äðóãèå,— çíàåòå? Çíàåòå? (136)
      Íî «íåçíàíèå» ñìåðòè íà èíäèâèäóàëüíîì óðîâíå (ïñèõî-
ëîãè÷åñêîì è ìåòàôèçè÷åñêîì) â âîåííîå ëèõîëåòüå íå òàê óæ
è âàæíî, ãëàâíîå — âûðàçèòü ê íåé ñâîå îòíîøåíèå, ÷òî ãåðîé
è äåëàåò: «À ÿ åå âñÿêóþ — íåíàâèæó».
      Ïîýòè÷åñêîå è ÷åëîâå÷åñêîå ñîçíàíèå Ãèïïèóñ êàê íè-
êîãäà îòêðûòî ðåàëüíîìó ìèðó, ñ ïîçèöèé ãóìàíèçìà âîñïðè-
íèìàþòñÿ òðàãè÷åñêèå ñîáûòèÿ, ïðîèñøåäøèå â ñâÿçè ñ âîé-
íîé â Ïîëüøå è Áåëüãèè:
      Â ïðåäåëüíîñòè ñóðîâîé
      Íåò «æàëü» è íåò «íå æàëü»...
      È îñêîðáëÿåò ñëîâî
      Ïîñëåäíþþ ïå÷àëü.
      Î Áåëüãèè, î Ïîëüøå,
      Î âñåõ, êòî òàê ñêîðáèò,—
      Íå ãîâîðèòå áîëüøå!
      Èìåéòå ýòîò ñòûä! (140)
      — òðåáóåò õóäîæíèê â ñòèõîòâîðåíèè «Î Ïîëüøå» (1915).
      Â «âîåííîì öèêëå» Ãèïïèóñ åñòü ïðîèçâåäåíèÿ, â êîòîðûõ
òðàãè÷åñêîìó èñõîäó ðàçâèòèÿ ñîâðåìåííîé öèâèëèçàöèè ïðî-
òèâîïîñòàâëÿåòñÿ «íåìåðêíóùèé Ñâåò» ñîñòðàäàòåëüíîé è æåð-
òâåííîé ëþáâè íåáåñíîãî Îòöà («Ñâåò», «Åìó», «Îí», «Âòîðîå
Ðîæäåñòâî»). Â ïîñëåäíåì ñòèõîòâîðåíèè âòîðîé ãîä ïîäðÿä «áå-
ëûé ïðàçäíèê» ïðîèñõîäèò íà áåçðàäîñòíîì âîåííîì ôîíå:
«...âìåñòî åëî÷íîé, âîñêîâîé ñâå÷è, / áðîäÿò áåëûå ïðîæåêòî-
ðîâ ëó÷è, / ìåðöàþò ñèçûå ñòàëüíûå ìå÷è, / âìåñòî åëî÷íîé,
âîñêîâîé ñâå÷è»). Îäíàêî ãåðîé «Âòîðîãî Ðîæäåñòâà» (1915) ïî-

                             85