ВУЗ:
Составители:
133
1.2. Описание вычислительных экспериментов
Исходные данные для вычислительных экспериментов:
-
специальность 351500 «Математическое обеспечение и администрирование
информационных систем» ВСГТУ;
-
эксперты кафедры систем информатики (трое);
-
циклы учебного плана (ГСЭ, ОПД, ЕН, СД);
-
дисциплины-претенденты на включение в НРК циклов учебного плана;
-
критерии отбора дисциплин-претендентов в национально-региональный компонент;
-
исходные данные для построения функций принадлежностей лингвистических
переменных RV и V:
количество недель в семестре – 16;
интенсивность изучения дисциплин циклов ГСЭ, ЕН и ОПД – 2 часа в неделю,
дисциплин цикла СД – 3 часа в неделю;
процентное соотношение аудиторных часов и СРС – 50:50.
Выбор дисциплин в НРК осуществляется путем проведения экспертных опросов и
получения экспертных оценок для ранжирования критериев отбора дисциплин в НРК
(рисунокВ.3), выявления степени соответствия дисциплины критериям (рисунок В.4) и
оценки компетентности экспертов (рисунок В.5).
Рисунок. В.3 - Окно проведения экспертного опроса для ранжирования критериев
1.2. Описание вычислительных экспериментов Исходные данные для вычислительных экспериментов: - специальность 351500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» ВСГТУ; - эксперты кафедры систем информатики (трое); - циклы учебного плана (ГСЭ, ОПД, ЕН, СД); - дисциплины-претенденты на включение в НРК циклов учебного плана; - критерии отбора дисциплин-претендентов в национально-региональный компонент; - исходные данные для построения функций принадлежностей лингвистических переменных RV и V: количество недель в семестре – 16; интенсивность изучения дисциплин циклов ГСЭ, ЕН и ОПД – 2 часа в неделю, дисциплин цикла СД – 3 часа в неделю; процентное соотношение аудиторных часов и СРС – 50:50. Выбор дисциплин в НРК осуществляется путем проведения экспертных опросов и получения экспертных оценок для ранжирования критериев отбора дисциплин в НРК (рисунокВ.3), выявления степени соответствия дисциплины критериям (рисунок В.4) и оценки компетентности экспертов (рисунок В.5). Рисунок. В.3 - Окно проведения экспертного опроса для ранжирования критериев 133
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- …
- следующая ›
- последняя »